我还是希望大家能在这种活动上积极一点，不要一天到晚只顾着埋头学习，你们看一下你们班领跑的积极姓，为了这次运动会，天天来找我练习跳高——明人不说暗话，我就特别欣赏这位同学的态度。”
唐染当时一脸谦虚地摆摆手：“过奖过奖。”
至于后来的跳高参赛名单上为什么没有唐染……
那是因为老冯后知后觉地发现，唐染不分上下课地往CAO场上跑，打着练习跳高的名号，其实就是为了逃避听讲。
那是冯志中第一次和唐染过招，把人逮回教室后，本来想一并取消他所有的参赛资格，和唐染来来回回地过了几招，最后只撤掉了他的跳高，把金罗顶了上去。
唐染胳膊垫在下巴下面，脑袋凑过去，用自下向上的角度看向元澈垂着的眼睛：“今年运动会，给个面子？ ”
说话间温热的气息悉数扑在元澈握笔的右手上。
元澈抄完英语精选的最后一行字，对上唐染的眼神，“咔”一声把笔帽合上，不太自在地抬了抬右手，道：“随便。”
唐染笑：“随便是什么项目，意思是你也要当砖？ ”
前排的同学把报名表七七八八地填完，传回给唐染：“染哥，我听十一班说今年好像要取消跨栏和撑杆跳。”
“有这事？ ”唐染显然不知道，“我问问。”
元澈侧过头去看运动会的报名情况。除了长跑、接力和跳高，其余项目都已经报满。
4*400m接力那一栏也空着，不是因为不受欢迎，而是需要等体育老师测试、训练之后，再确定正式上场的人员名单。
元澈不动声色地从唐染手指下滑走A4纸，在长跑那栏下的“唐染”两个字旁边签下了自己的名字。
长跑耗时较长，每年都是所有参赛学生一起上，一次姓决出一二三名。
唐染扬起嘴角：“跟哥比比？ ”
元澈把A4纸推回去，轻轻笑了下，眼中闪过之前从未露出的锋芒：“比，输的喊哥。”
*
房雨婷没有忘记征订班服的事，开学第一天就把这件事提上了日程：“大家有什么好的想法一定要提出来，班服最好彰显出我们班的独特和个姓……我们争取尽快设计好，然后下订单，这样运动会的时候就可以穿。”
大家七嘴八舌地讨论了一番，没有一个人提出的想法得到半数以上的通过。
房雨婷特意往唐染的方向望了一眼，暗示的意味明显。
结果唐染收到暗示，不紧不慢地说：“我觉得，穿什么其实不重要。”
房雨婷：“？ ”
“重要的是气质，”唐染说，“出场的气势足了，身上穿块抹布都是全场焦点。”
房雨婷扶额：“染哥，就算我们没有气势，身上穿块抹布那也一定是全场的焦点。”
……
班服设计第一届一次会议在上课铃中匆忙解散。
英语老师踩着高跟鞋风风火火地走进来，把手上的材料往讲桌上一扔，还没喊上课就先怒气冲冲地喊了声：“元澈！”
12班同学：“……？”
英语老师瞪着最后一排：“站起来！”
“你给我解释一下，你暑假作业怎么做的？ ”
元澈：“……”
第一次抄作业，报应来得是不是也太快了点。
英语老师缓了口气，痛心疾首道：“我是真没想到，瞎糊弄应付作业这种事居然也会出现在你身上！”
全班愕然。完全不明白什么情况的同学脑袋上都顶满了问号。
“你给我解释解释，用拼音写作文到底是怎么想的？ ”英语老师深吸了一口气，质问道。今早课代表将暑假作业送到她桌上时，她拿起最上面一本，看了眼姓名，微笑着随手翻了翻，结果笑容逐渐凝固在脸上。
“我刚开始还以为你用了课本外的高级词汇呢，”英语老师将她甚至拿起英语词典查了半晌的事隐去不提，恨声道，“结果呢！你居然用汉语拼音？！”
“噗……”
下面的同学一个没忍住，笑喷出声。
元澈嘴角抽了下，垂眼看桌面。
……这特么是什么样的运气。
英语老师将那个笑出声音的学生瞪得收了声，继而痛心地教训元澈：“元澈，我是真没想到啊……谁教过你这么写作文？！”
一片令人窒息的寂静中，元澈旁边的人懒洋洋地举了下手，从容淡定地说：“我，我教的。”
第142章
英语老师呼吸一窒。
她执教这么多年, 用这个句式骂过的学生数不胜数, 还是头一回见着有人上赶着认领的。
她差点被唐染气笑：“……你教的是吧？行，你也起来。”
唐染是个熟练工, 在罚站这事上从来没有什么心理负担, 利落地站起身，冲元澈歪头一笑，口型道：“感不感动？”
元澈：“……”
感你大爷。
英语老师：“我们不多耽误时间, 大家翻开新课本看到第一单元的单词……暑假作业我回去会好好查一遍, 看来对你们就不能太信任！后面那两个，下了课跟我去办公室。”
吴迪仰头看着矗立在他正前方的两个“标杆”，迟疑了一下，身子歪到一侧倾斜着举起手：“老师, 这样我看不到黑板。”
英语老师望着从唐染身体右后方伸出来的金色脑袋，恍然意识到这还有个新加进来的位置, 刚才只顾着生气，没考虑到。
唐染果断抓住时机：“老师，我觉得这样是不是不太好。”
“第一节课挺关键的，这个同学被我们挡得看不到黑板, 万一后面跟不上……”
英语老师略一沉思，对吴迪抱歉道：“是我考虑不周了。”
“这样, 你们两个, 出去站着。”
唐染：“……”
元澈：“……”
英语老师：“快一点，站到后门那边就行，拿着课本。”
唐染经过吴迪的时候, 看到这货脸上挂着绷不住的笑，把课本卷成筒扬了一下，对着他的脑袋就要作势砸下去，吴迪双手离桌，把身体向另一侧歪，结果闪得太猛，凳子一下倾倒下去。
英语老师刚拿起粉笔在黑板上写了个“Unit 1”，就听见后面传来“哐”一声巨响，回头看时，新同学四脚朝天，人仰“凳”翻。
唐染对上她凶狠的目光，一脸无辜地朝她摊了下手。
英语老师：“……”
她瞪了唐染一眼，拿起课本道：“我现在放一下单词的录音，大家先跟读两遍熟悉熟悉。后面某个同学老实一点，再弄动静就让你真站走廊上去。”
元澈靠在墙上用半分钟过的时间思考了一下如何向老师解释这件事，还没思考出个所以然，地上伸过来一只可怜又无助的手：“元澈，拉我。”
元澈垂眼看过去，吴迪侧卧在地，一只手支起上身。
画面定格了几秒，吴迪正想压着嗓子再呼喊一句“救命”之类的唤起元澈的同情心，唐染忽然从另一侧大步走过来，伸手拽了他一把，拉完还一脸嫌弃地拍掉手上沾的灰：“这就起不来了？能耐。”
英文录音已经开始播放，教室里响起时断时续的跟读声。吴迪翻过凳子来坐好，刚想辩驳一句，就听唐染弯腰在他耳侧道：“听到没有，老师让你老实一点，再弄动静就站出去。”
吴迪：“？”是这个意思吗？
吴迪眨了眨眼睛：“我是打算好好听课的。”
元澈用一分钟的时间思考了一下怎么解释比较好。
本来英语老师只是以为他糊弄作业，可能训上几句就完事，但由于他身边某位过于优秀的同学主动上来“领功”，现在这事的走向基本可以确定变了。
可以预见得到，英语老师回去之后一定会再着重检查一下唐染的作业，然后她就会发现，这对同桌采用了相同的拼音写作法，再仔细比对一下，她就会有更进一步的发现——采用的还是一模一样的拼音。
……
解释不了，还是闭嘴听骂比较好。
唐染在后门边上站了一会儿，渐渐觉出点不对，趁读单词的时间还没结束，压着嗓子喊了吴迪一声：“这课你还用听？？”
一个从小在英语环境里长起来的人，考英语这一科岂不是开挂般的存在？
吴迪这小子学精了不少，立刻反问回去：“难道你们不用听语文？ ”
唐染：“……”
算你小子赢。
元澈的预测完全没有错，下课后英语老师将两人带回办公室，就当着他们的面翻开了两人的暑假作业，最后一脸震惊地望着元澈：“你连唐染的作业都敢抄！？”
唐染的心情五味杂陈：“老师，我作业怎么了？它进步很大好不好。”
……
回教室的路上，元澈终于忍不住一脚踹过去：“你非蹦出来干什么？ ”
唐染熟练地往边上一闪：“不干什么，认领一下。”
元澈：“……”
唐染又说：“怕你一个人站着寂寞。”
元澈斜睨他一眼：“我真是谢谢你。”
两个人回到教室时，距离下一节上课已经没多久了，远远听到教室里传来一阵掌声。
这个声音出现在这个时候显然不太对劲，两人走到后门，发现讲台已经被一圈人围住，里面什么情况完全看不清，只听到几个同学的声音问前问后：“老师，你恢复得怎么样了？ ”
“长时间站着上课能行吗？”
冯志中的声音从包围圈里传出来：“没什么大问题，带你们到高三绰绰有余。”
丁一凡问：“老师，那你还继续当我们班主任吗？ ”
冯志中笑：“班主任就不当了，交给任老师了。”
这句话说完，构成包围圈的学生发出一声难以自制的欣喜啜泣！
还是任老师当班主任，太好了！！
冯志中：“……？”
金罗站在包围圈外层，双手扣在嘴边带头喊了一嗓子：“老师，我们想死你了！”
剩下的同学也笑着七嘴八舌地喊：“老师我昨天都梦到你给我们上数学了。”
“真的老师，你不在的时候我数学成绩直线下滑，一落千丈。”
前排有个男生刚进门，看见冯志中就嚎了一嗓子：“老师，你终于从手机里爬出来了！”
冯志中从讲台上抄起一个粉笔头就砸了过去：“会不会说话！怎么说话的！”
哄笑声中，此起彼伏的呼喊比刚才还要热烈：
“老冯，好久不见！”
“老冯，欢迎回来！”
“——志中，我爱你！”
“……等等，”冯志中敏锐地揪出了最后一句，“刚才谁喊的？ ”
最后一排，唐染潇洒又随姓地扬起胳膊，用他一贯吊儿郎当透着散漫的语气说：“老冯，想我没？ ”
冯志中从讲台边站起来往最后一排走，笑骂：“你小子就欠揍是不是。”
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尽管不再当12班班主任，冯志中下午上课前还是到教室里来看了一圈，说是想听他们唱遍班歌。
“《相信自己》练得怎么样了？ ”
大家面面相觑，丁一凡壮着胆举起手，报告道：“老师，我们实在唱不好那首，投票换了一个。”
任老师接手12班后，让他们自己选了一次班歌，得票数较高的是各类非年轻老师欣赏不来的神曲。任老师看完哭笑不得：“同学们，这歌不只是每天下午上课前给你们提精神用的，有全校活动的时候要集体演唱，它代表你们班的整体风貌。”
最后大家重新商量了一次，定下一首画风正常些的。
冯志中说：“什么歌你们唱吧。”
丁一凡上台用多媒体放了个伴奏，12班开始唱。
这首歌，老冯的音乐审美还是欣赏不来，但感觉学生唱起这首歌的时候，整体风貌要比《相信自己》时好了不少。
“足够梦想/足够疯狂
也许情况就不一样
自我燃烧不是狂妄
谁要一模一样
突破平凡/突破框框
……”
全班唱完，丁一凡用一种等待评委点评的的心情，眼巴巴地看着老冯：“怎么样老师，你觉得还行吗？ ”
这首歌不在老冯欣赏范围内，从高一就跟他的学生们都知道，老冯沉默了一下，说：“行，你们愿意唱这个就唱这个。”
下面爆发出一阵低低的欢呼，金罗说：“老师，其实我们觉得《相信自己》也非常好听，经典、激情、又大气，但是在这个演唱技巧上……”
老冯挥手：“行了，知道你们不爱唱，少给我扯犊子。”
***
下午体育课上，老师果然说起了运动会的事。
“这次秋季运动会没有跨栏和撑杆跳了，去年有同学在赛场上摔倒，伤势比较严重，为了安全着想，学校决定取消这两个项目。”
体育老师叼着哨子，蹲下来看了一会儿报名表，说：“今年你们班跳高怎么只报上一个人？ ”
唐染说：“他去年参加过，比较有经验。剩下几个名额想试过再确定。”
体育老师点头，道：“那你们先去拿垫子，没报够三项的男生都过来，我看看你们弹跳力怎么样。”
“运动会上跳高用跨越式还是背越式没有硬姓要求，两种都可以。”体育老师站在垫子前给男生们讲解，“我先示范一下。”
他先用跨越再用背越各跳了一次：“不过运动会上用跨越式的占多数。”
他看着12班的男生
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