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语气就好像是久别重逢的挚友，理所当然地要蹭一顿饭一般。

　　陈震被他说得浑身一震，时光荏苒，好像有什么东西还是没变。

　　壹

　　“哈士奇和狼，房屋的破坏者与丛林的杀手，这两者与自身的环境都是格格不入。”

　　高中英语课，黑板上有个新词：unbearable。

　　老师问：“谁知道它的意思？”

　　一人举手说：“难以接受的。”

　　老师摇头：“这是难以忍受的。两者是有区别的。谁来造个句？”

　　男男女女的视线自然地看向同一个座位，老师见无人举手，只好说：“好吧，陈震，你来吧。”

　　那座位上坐着个男生，一头精神的板寸，眼镜片净如湖水，闪烁着睿智的光芒。

　　他站起来说：“The most unbearable loneliness is the lack of true friendship.”

　　老师鼓掌说：“非常好！看看人家陈震同学，已经能造这么复杂的句子了。”

　　男孩扶了扶眼镜淡然地纠正道：“老师，这不是我造的，是尼采说的。”

　　师生皆静，微风暂止。

　　只有一阵轻微的呼噜声打乱这本属于他的高光时刻。

　　就在他的身后，一个男孩俯首沉睡着，健壮的身躯蜷缩成一团，看起来充满力量。

　　汗水在鼻尖上渐渐褪去，化成颗粒。

　　他把头枕在左手上，右手插在外套的口袋里，摩挲着一把新买的□□。

　　The most unbearable loneliness is the lack of true friendship.

　　最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。

　　——尼采

　　大家读书时大概都有相同的经历，总有那么个人，他的光彩占据了全校90%人的视线，剩下的10%里，9.9%都不过是不喜欢学习罢了。

　　还有0.1%，是个叫赵构的男生。

　　此人不知学习为何物，有坏学生在学习间余偶尔打架，赵构则单纯为了称霸来到学校。

　　赵构不喜欢上课，坐在最后一排的角落里，头枕着左手，右手插在外套的口袋里，摩挲着自己的□□。

　　他发育很好，长得很高大，但是成绩和他四肢的发达程度成反比，差的一塌糊涂，还是办公室的常客,各科老师都头疼不已。

　　江湖人送外号“孤狼”，陈震称之为“哈士奇。”

　　陈震和赵构在同一座小城市长大，两家相隔不过一两条街，却如同相隔了一两个世界。

　　陈震三年级在家穿着小西装练小提琴时，妈妈拿着鸡毛掸子站在一旁。远处的楼顶，穿着破烂衬衫的赵构熟练地用一根钩子偷别人家的香肠。

　　陈震六年级在游泳馆参加游泳比赛时，赵构摸了一包爸爸的烟，躲到楼道里悄悄地抽上了一口，咳嗽声回响在楼道里。

　　陈震六年级在家写毛笔字时，赵构正在路口烟雾缭绕的录像厅里看着陈浩南的《古惑仔》。陈震写完三千字累哭了。赵构正走出录像厅，热血沸腾，想搞到一把刀。

　　哈士奇和狼都幻想着走出环境，然后扬名立万。

　　而那时的人们还很简单，以至于陈震与赵构这样的两个人竟也能走进同一个学校。

　　高中开学第一天，班上的科任老师们慕名前来探望陈震，说是探望，实是为了自己学科的奥赛进行争抢，陈震被老师们包围着，他享受着这种被环绕的感觉，像是一匹走出荒野的孤狼被人仰慕，这些年的辛苦并不白费。

　　坐他后排的趴桌大睡的赵构很是不满，在他看来，这更像是一次示威，身为孤狼他怎么能没点气场。

　　“嘭”的一声，陈震一拍桌子站起身，走出教室。

　　把所有人都吓了一跳。

　　临离开教室时，陈震，赵构两人对视一眼。

　　一齐”呸！”了一声。

　　赵构转身向着刚来的英语老师说：“对不起老师，真的不行，我还得学物理奥赛，没有再多的时间了。”

　　英语老师沮丧地离去，路过校门口，看见了正抽烟的赵构，头发有淡淡的黄色。

　　正好心烦，走过去道：“你把烟给我掐了。有个学生样子吗？”

　　陈震头也不抬，说：“你谁啊？管得着我吗？”

　　英语老师没遇到过这样的学生，呆立原地，觉得今天不走运，撞了邪。

　　陈震不理他，转头叼着烟走向正巡逻的教导主任，拉起他的手，郑重地握了一下，教导主任也傻了眼。

　　他说：“你好，我是这个学校最新的老大。”

　　教导主任险些肺被气炸了，然而那样的年月里，公立学校想要开除学生难如登天，处罚陈震他更是毫不理会，只能听之任之。

　　那天英语老师气急败坏，心想这种学生可别在我班上，上课一看，陈震还真是他班上的，只能苦笑。

　　很久之后，同学聚会英语老师兜兜转转写了一封信寄给了陈震。

　　彼时，陈震在监狱里给他写了封回信，内容不清楚。

　　英语老师的回信一封，末尾问：“现在怎么样？”

　　不知何故，若干年后陈震才寄回一张照片，照片里，陈震一袭风衣，脸上有一道疤痕，已经满是沧桑。

　　贰

　　哈士奇与孤狼，这两人都有些或多或少的孤独，但陈震对自己的孤独是无所谓的，对他来说，不过是鹤立鸡群而已。

　　鸡群里的赵构则有些介意，自己毕竟是老大，怎么能没点人气。

　　他一直寻找在山头插上大王旗的机会，无奈学校里毕竟以成绩论英雄，英雄一直属于陈震这样的人，赵构这个自成一派的校霸只能一直当一只哈士奇。

　　直到一次社会实践课。

　　这次学校组织是植树，大客车把十三班全班拉过去的时候已经迟了，属于他们班的树苗还在，但是工具已经被分完了。

　　陈震身为十三班班长立刻去交涉，班主任让他去找教导主任，教导主任让他去找其他班借，陈震只能挨个去求别班班长，可是工具本来就缺，现在工具都在同学手上了哪有还回去的道理？

　　求了一圈，根本没人理睬，全班没精打采地看着路边的树苗。

　　陈震走向十四班的班长，那男生嘻嘻哈哈地笑着：“谁让你们来迟了，没办法嘛，等我们种完了给你们用吧……”

　　等他们种完，天都黑了，陈震还想再说话，只听见“嘭”的一声，一个土块正砸在了男生的脸上，土块碎开，男生满脸黄灰，狼狈不堪。

　　十四班的男生面面相觑，只见一个高大的男生站在了陈震身后，衣服脏兮兮的，双眼却冷冷地盯着他们。

　　十四班一个男生骂骂咧咧地拿着铁锹就要冲过来，赵构抢先一拳砸在了他的鼻梁上，血光四溅。

　　那男生被吓得仰天倒在地上，十四班的男生一起围了上来，“噌”的一声，赵构弹出□□刃。

　　教导主任跑过来，心乱如麻，坏了，要完蛋了。

　　谁知场上一片寂静，只见十几个十四班男生不知所措地站在一个高大男生的对面，竟然不敢说话。

　　赵构手里拿着一把展开的□□，对面的一个男生满脸是血，赵构手中刀刃泛着寒光，死死地与他们对视，说：“把工具都还来。”

　　陈震这个班长呆呆地站在远处，什么也没做，嘟囔了一句：“A wild Wolf.”

　　十四班的人交出十二份工具，赵构对陈震使了个眼色，陈震立刻搬起来。

　　两个人开始一个班一个班地收工具，赵构负责拿刀威慑，陈震负责收。

　　十三班全班四十个人，赵构带着陈震收回来六十七套工具。

　　赵构一战成名。

　　陈震与赵构的交集也渐渐多了起来，赵构时常外出，央求陈震放过自己。

　　赵构在课堂上没精打采，但是一但脱离了课堂,他就成了老大，别人口中的赵哥，经常率领自己的小弟们到处游荡。

　　帮派能建立起来主要靠的还是武力，年级里最能打的就是他了,因为他是跆拳道红黑带，但是他的实力已经到达了黑带了，没考黑带据说是因为嫌麻烦。

　　年级里所有小帮派的小头目见到他也得叫他一声赵哥，因为没人打得过他。

　　不过陈震对这种由武力建立起来的类似黑社会的组织向来不屑，所以他没有加入他们，也从来不叫他赵哥，当时班级男生中只有他叫他赵构。

　　当然，赵构好像一点都不介意，反而特别想要陈震加进他的帮派。

　　叁

　　高中老师好像都特别喜欢将优生和差生安排坐在一起。

　　当时的陈震正暗恋班里的一个女生，此女名唤袁洁，成绩不错，比他差点。

　　陈震一心想和人家强强联手，学习之余，还能升华一下纯洁友谊。

　　但是他不知道自己为什么这么倒霉，竟然和赵构成了同桌。

　　每天上课，赵构要么睡觉，要么就看漫画,要么就不停地给陈震洗脑，让他加进他的帮派。

　　陈震着实是不堪其扰，问他：“是不是我加入你们你就不再打扰我上课”

　　赵构答应了，于是陈震在被逼无奈的情况下加入了“黑社会”。

　　果然，赵构没有再烦过陈震了，上课他就自己干自己的。

　　赵构有了陈震以后不想天天去办公室，开始跟陈震借作业抄了。

　　陈震宁死不屈，直接拒绝，因为他认为不抄作业是身为学生最基本的守则。

　　但是在赵构答应了每天给他买一瓶饮料后。

　　“好吧。”他答应了，反正不是自己抄。

　　如果说，教女生如何解题是一件加分项的话,陈震觉得借男生作业抄也能拉进彼此的感情，特别是里面还有利益关系的时候。

　　赵构开始每天放学都抱着篮球问陈震去不去打球。

　　虽然被拒绝了很多次，但他还是死皮赖脸的每天问。

　　陈震看着远处的球场，那是他从小没去过但是一直羡慕的地方。

　　“可我不会打篮球。”他说。

　　“我教你。”赵构道。

　　但身为孤狼，陈震有自己的骄傲。

　　他没有立马就答应吧，为了避免显得自己太廉价了。

　　在拒绝了几次之后，他终于勉为其难不情不愿皱着眉头，实际上内心狂喜地和赵构一起去打球了。

　　后来的后来，陈震回忆往事，想到一个成语来形容这段羞耻的回忆：欲拒还迎。

　　赵构平时很凶，看到不顺的冲上去就是一脚，在打球的时候还是有大哥风度的。

　　他的技术和意识都很不错，虽然陈震很菜，但是他会不厌其烦地教他，明知陈震投不进，他还是会把球传给他。

　　也是因为打球，陈震开始对赵构慢慢改观，他虽然喜欢用武力去解决问题，但是他确实对他的一帮小弟蛮好的，时常帮他们出头。

　　两人的关系越来越好，有时陈震会觉着很违和，自己一个优等生和整天打架滋事的混子在一起是不是很诡异？

　　但是赵构并不觉得，他以他的帮派里有陈震为荣，逢人便指着陈震说：“连他你都不认识

　　他是我们这里最聪明的人，经常考第一。”

　　四

　　陈震问过赵构当时为什么苦口婆心想让自己加入他们。

　　赵构想了很久，才说:“我佩服会读书的人，我觉得会读书是一件很厉害的事情。而且帮派智商偏低，急需一个你这样的人才拉高一下我们的平均水平。”

　　陈震哪里会信，问道：“你就是想给自己找个军师吧？”

　　赵构大笑，高二那年，赵构带着陈震逃了晚自习。

　　坐在网吧，陈震颤抖着点开了《肖申克的救赎》，这是他从来没想象过的疯狂事情。远远超出了班长的义务，超出了奖杯和荣耀。

　　在旁人看来，这算不上大事，但对他来说，这是一生里最大的叛逆，哪怕是用最苟且的方式。

　　陈震很努力，生命里的“有效时间”多出同龄人不知多少倍，但都是为了妈妈。

　　这次，却实实在在地为了自己。

　　他看着电影，赵构打着游戏，被抓的时候，他正看到肖申克在监狱中控室为全监狱放了一首歌。

　　歌声是难以言传的美，美的令人心碎。

　　歌声直窜云端，超越失意囚徒的幻想，宛如小鸟飞入牢房，使石墙消逝无踪，就在这一霎时，肖申克囚徒似乎重获自在。

　　陈震并不自在，灰头土脸地被抓进年级办公室的时候，他还没来得及招认，老师慌慌忙忙冲了进来带走了他。

　　原来赵构已经全招了，是自己用匕首逼着陈震去了网吧，指望着把他拉下水。

　　这是赵构保全他的办法，没想到却捅了大篓子。

　　用刀子逼迫同学还是学校的金字招牌，这可涉及违法了，早看他不爽的几个教导主任直接告到了派出所。

　　事情超出控制。

　　幸而他是未成年人，警局只是刑拘了三天，等赵构回来以后已经消瘦了不少。

　　陈震怒地双眼通红：“你疯了！直接说，能省多少事？都担着显得自己牛逼是吧……”

　　连珠炮一般，问题不止。

　　赵构说话不利索，半晌憋出一句话来：“我，我是老大。我，希望你好好的。”

　　陈震第一次觉得，自己更像是一只哈士奇。

　　赵构因为留了底案，他当兵的理想恐怕难以实现了。

　　陈震问起他，他淡然地表示：“没事，当兵不影响，不过想往上爬比较麻烦。那天被抓你没事吧？”

　　陈震摇头：“可惜，《肖申克的救赎》没看完，也不知