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题干：小明说“我也不清楚这个好不好，你去看看好不好好不好？不好的话就只能希望这个好了。”请问这里出现的三个好不好，有多少个意思是一样的？
陆仁嘉：……
这份题目是系统帮忙自动生成的，他怀疑系统在生成的时候夹带了私货，借鉴过中文八级考卷。
不只是看题的陆仁嘉懵，就连做题的小朋友们也两眼发晕。
秉承着题目都看不懂的就跳过，等做完别的再回头这一原则的叶良辰把试卷从头到尾翻看一遍，都没找到一道能够让他一眼就看明白题干的题目。
就在他纠结究竟要怎么办的时候，眼角无意间瞟到一道熟悉的题目。
“我还是看看这个吧！”他给自己打气，看向这道曾经接触过的题目。
小梅：“你觉得那个怎么样？”
小芳：“那个？那个很那个的啊，你别告诉我你喜欢啊，不然也太那个了。”
小梅：“肯定不会啊，我就是觉得那个很那个才问你的。不过我听说小兰很那个，她超级爱那个。”
小芳：“她这个人本来就那个，不要聊她了，说出来倒胃口。还不如聊那个。”
问：请问题干中出现的“那个”，有多少个是指示代词？
叶良辰：……
加油！你可以的！
他仔细搜索着自己脑海中和这个题目相关的记忆点，终于找到了当初的情形。
是他无意间偷听到苏玛丽和夏白莲的对话，她们说到很多“那个”，他当时还问了龙傲天“那个”是什么！
顺着这个记忆点摸下去，眼看着就要接近答案，叶良辰正准备露出笑容，这个笑容就凋零在半路。
当时他问龙傲天：“你知道那个是什么吗？”
而对方在弄清楚他说的那个并不是特指某种东西后，给的答案是“是个指示代词。”
叶良辰：……
这总不能都是指示代词吧！
他怎么就不能记住一点有用的知识！
随着时间一点点的流逝，陆仁嘉没有顾及还在动笔的小朋友，十分无情地宣布道：“考试结束了，请大家停下手里的笔，等我来收卷子。”
收完卷子以后，陆仁嘉一边把试卷录入系统，一边听在场的小朋友叹气。
“这和我们昨天研究过的题型不一样，”龙傲天皱眉，“或许这就是理论和实践的差距？我能感觉到这份卷子更贴近生活常识。”
“显而易见，实际生活中可能会出现的题目占了总题量的百分之八十以上，我想你的计算能力应该也还没退化。”艾可推推眼镜，坐直身体。
题目偏向生活是陆仁嘉的主意，毕竟大家第一场理论考试考得不算好，他想着这一门考试更贴近生活一些，小朋友们能够考得更容易一些。
谁能想到他们临时恶补了一通理论知识，对上这些不怎么讲理的实际题目，依旧是一头雾水。
小朋友们的午饭早就准备好了，陆仁嘉让他们自由活动然后按时去吃午饭以后，开始翻看手里的卷子。
选择题的答案是系统改的，他简单地看过大家的成绩后，只能说大家的水平没有退步。
就是如果大家全部都选C的话，对的题目可能会更多一点。
看来系统并不是一个好的出题老师，陆仁嘉心中感叹，起码它没能控制好班上的及格率。
由于时间紧迫，他没有把所有的题目都看完，只看向了分值最多的大题：写出你对下列句子的理解（二选一）。
这两个句子都选自陆仁嘉那个时代，一句是从教科书里摘录的周先生的“在我的后园……一株是枣树，还有一株也是枣树”；而另一句则是从卷子中摘录出来的“现在……诡异的光”。（注1）
看到这个题目的时候他还偷偷问过系统为什么会选择这两个句子，系统给出的答复是，这两个关于阅读理解的句子在他那个时代特别出名，系统认为很有研究价值，就购买了版权，还把文章内容放在后面的备注纸上。
就是系统不明白，很有研究价值就代表着很难给出一个评分标准。
就拿第一句话来说，这句话之所以能广为流传，就是因为有的人认为这是一句废话——为什么不直接说是两颗枣树呢？
不过陆仁嘉倒是能够理解这种说法，毕竟换个方式就清楚了——学习任务真的很繁忙，我这周没有假期，下周也没有假期。
重点是两周都没假期吗？重点是这周没有，下周竟然也没有！
不过在看到诡异的光这个选择以后，陆仁嘉就对系统的选题范围不报希望了——好歹没让小朋友们理解“橘子……不要走动”。（注2）
他手上的卷子是按名字排序的，第一个看到的答案来自艾可。
对方选择的是第二句，陆仁嘉把答案读完以后，陷入沉默。
他现在的状态就是：[奇怪的知识增加了.jpg]
艾可先是简单地介绍了草鱼这种鱼，包括但不限于草鱼的生长环境、生活习性。
随后又和备注里文章提到的信息结合，分析出了这条草鱼的大致大小，由此推出那锅的大小以及鱼汤的分量，顺势对它能跳出锅的原因列出一二三四五个假设。
最后又从这五个假设里分别出发，对比文章中描述出来的画面，得出一个结论：“尽管鱼出锅的方式不能确定，但从已有条件中可以得知，这条草鱼的眼睛之所以会发出诡异的光，是因为作者观看的角度以及光线的折射结合而成的视觉误差；这里也不排除作者对记忆进行美化/扭曲，从而在造成描写错误。”
陆仁嘉：……
反正他现在知道了，草鱼光是别称就不下八个。
下一个张卷子是高锋的，高锋的选择和艾可不一样，选的是枣树那一句。
只是他这个答案，看起来就像是套了模板——还是生搬硬套的那种。
因为除了前面看起来还有点道理，后面完全是放飞自我。
“……从句子中不难看出，作者在这里暗喻的是一种无法进行多线操作的程序，这种程序只能先识别到一棵枣树的图像，上传到中央处理器，再识别另一个图像并上传。又因为中央处理器的不够智能，不能把两个相似的图像识别结合再输出，这种单一的输出方式早在上世纪就被淘汰了，大部分人对此都不了解。作者之所以会提到，是想表达一个意思：懂的都懂，不懂的我说了你也不明白。”
陆仁嘉：……
可以，要是高锋去到他之前在的那个世界，他一定会是知X重度用户。
龙傲天的选择和高锋一样，都是选择了枣树的一句。
不过他的理解风格和艾可有些相似，从各种方面对“一”这个数字进行了分析，最后得出的结论是“在科学的世界里一就是一，一也有可能不是一，为了弄清楚一是不是一，还需要结合别的条件来具体分析。在这篇文章里也是一样的，所以我不能给出一个确切的答案。”
龙傲天之后是苏玛丽，尽管她也选择了第二句，给出的答案风格却和艾可完全不一样。
艾可的分析就像是一份实验报告，而苏玛丽的分析更像是自我意识的体现。
“……草鱼对死亡的不甘、对生命的珍重让它有了新的力气，能够冲破一切束缚。它不是从锅里跳出来，而是从这个吃人（划掉）吃鱼的地方跳出来，从这个被随意宰割的命运中跳出来。。它成功了，却也耗尽了所有的力气。眼里迸发出的光，是它对命运的不甘。”
陆仁嘉：……
看得出来苏玛丽很有成为一个斗士的潜质，她对于抗争这类事情热情满满。
前面这四份答卷怎么说都算不上是靠谱，但陆仁嘉能看得出来他们都在认真答题，也在努力地用着自己的思维来理解那几句话。
就是后面这两份答卷，让他开始思考是不是卷子出得不够明确。
不然明明是阅读理解的题目，怎么能做出“自由作文”的感觉？
夏白莲还正儿八经地选了要理解的句子，她选的是第一句，莫名其妙就顺着那个开头续写了下去。
“……也是枣树。我一直以为它们没什么特别，直到我成为了一个社畜。作为一个实习生，我每天都很晚下班，回到家里的时间也不早了。明明我是一个人住的，可每天晚上我都能看见两个人在我家的园子里等我。但在我的后园，明明只有两棵树。一棵是枣树，还有一棵，也是枣树。”
夏白莲把这句话改成了一个人说出来的话中的一部分，渲染出氛围以后，动手能力考核里的简容又再次出现在了众人面前。
她用各种奇怪的符咒（火星文）解决问题，这次接到这个新的委托，叫作“枣树的报恩”。
陆仁嘉在这个页面停顿良久，看到上面密密麻麻的火星文符咒，他按捺不住地想，这些火星文是乱写的还是有规律的？
如果是有规律的话，夏白莲还挺厉害的，竟然把这些都记了下来。
有这个功夫，多记记课堂上学到的知识不好吗？
这样考基础知识培训课的时候也不至于给小明安上一个“不肯配合”罪。
最后一份是叶良辰的答卷，他选择的是草鱼那题。不过他的展开方式和夏白莲的有点像，不过文中的主角直接变成了草鱼。
“……那道光让它获得了新的力量，一股暖流从身体里流过，迷迷糊糊之间，它听到了一个浑厚的声音：‘敢于挣脱命运的束缚，是修炼的第一步骤。’”
然后草鱼同学就走上了修炼打脸拿到资源修炼打脸拿到资源无限循环的道路。
去到最后，它打败了鲤鱼王，成为了鱼族最强，也是最后一个王。
陆仁嘉：……
他好像有点理解为什么叶良辰会和龙傲天关系那么好了，从这篇文里不难看出，叶良辰这家伙平时看的小说主角多是龙傲天类型的（不停打脸、对手自动降智），尽管龙傲天小朋友暂时还没有激发出任何真·龙傲天的气质，但这种冥冥之中的气场，一样能吸引人。
看完这六份答卷以后，陆仁嘉心中对老师这个职业的敬佩又再上了一层楼：他只是看了一下六份答卷就恍惚成这样，小学老师动辄就改上百份卷子，他们是怎么忍住不笑的啊？
他这样的情绪一直持续到吃午饭的时候，神游天外的样子让几个小朋友忍不住私底下讨论起来。
叶良辰迫不及待地发言：“陆哥哥看起来心情不是很好的样子。”
龙傲天也发现了这一点，他微微颦眉开始思考：“最近有什么事情要发生吗？所里的运行情况也没有问题……”
苏玛丽倒是不很在意：“难道你们没有想过，是和我们的考试有关吗？一定是因为我们考得太好，他有点不敢相信了。”
“玛丽说得对。”夏白莲附和道。
剩下没有发言的就只要艾可和高锋了，四人把目光投向两人，艾可推推眼镜整合信息：“从已有的消息来说，你们提出的假设都是可能存在的。共存的几率也不低。”
高锋依旧是能不多说就不多说：“不知道。”
他们六个聚在一起讨论了半天没讨论出来什么结果，索性打定主意在接下来的时间里要仔细观察。
当务之急，还是接下来的相处能力考试。
相处能力考试在后院举行，因为小朋友们都没有通过朋友守则的考试，所以陆仁嘉不能选择真正的动物朋友来观测小朋友们的相处能力。
好在现在科技发达，有什么不能实现的，都能在全息投影里找到对应的简略版。
他提前下载好朋友守则的模拟考试插件安装到后院的投影仪中，等人都到齐了，才开始宣布考试规则。
“考试插件已经安装好了，你们进去到对应区域以后，选择或者生成自己喜欢的动物小朋友，和他们相处半个小时。期间会出现的场景可能且不限于求投喂、求安抚、进入应激状态、拒绝抚摸。系统会根据你们的表现给出评分。”
“哇，那就是说我们可以体验一下养宠物的感觉吗？”苏玛丽眼前一亮，她早就想养一个小宠物了，动画片里的公主都有自己的爱宠，她也要有！
得到肯定答复以后，她开始思考要选择一个什么样的小宠物。
小朋友们进入了考场，陆仁嘉坐在全息投影范围的边上，通过监控屏幕随时观察小朋友们的情况。
一开始一切都很正常，在六个小朋友都下意识地选择了自主生成小伙伴后，事情的走向突然变得魔幻起来。
艾可是第一个把自己的动物小朋友设置好的，只是从外形来看，这完全是科普机器人助手的翻版。
而艾可的行为也说明了这一切，他通过聊天、调试等方式不断地记录其中的不足之处，陆仁嘉甚至听到他正儿八经地说了一句：“机器人还自带了一点撒娇插件，晚些时候要把这个去掉。”
陆仁嘉：……
好好的相处，怎么又变成科学研究了？！
叶良辰和龙傲天这边还好，他们生成的小动物虽然和陆仁嘉想象中的不一样，但起码都是小动物。
龙傲天的是龙，而叶良辰的，却是一条草鱼。
监控画面里，叶良辰对着被放在锅里的草鱼说：“加油！从这里跳出来以后，只要你眼里发出诡异的光，就能走上修炼的道路了！”
陆仁嘉仿佛听见草鱼在说“水，我要水”。
苏玛丽的相处对象生成得也很快，就是看起来有点诡异。
她选择的爱宠就是小红的翻版，然而头上的头发会动还能说有点意思，独
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