函陪着他在看阿克苏跟另外一名同学的表现。
其实他们的水平是还可以的。
柯函心想。
只不过，他们不懂得怎么合作，什么才是真正的合作，以及什么样的合作才是最好的能够尽量发挥每个人优势的合作。
这大概就是前几届国际青少年数学联赛赛制改革后，他们的国家队一直都挤不进前三的重要原因。
在这个国家的这个领域，无论是教练还是选手，都几乎是从零开始摸索的。
教练还可以在年复一年的带队观察学习比较总结里得到经验上的积累，但是每一届被送进来的学生却都是那种很单纯的去竞赛化的学生。
从小到大，根本就没有人教过这些学生，什么叫做合作竞技。
他们练习的最多的一个东西，也就是：如何在有限的时间里，把自己的卷子写满正确的答案。
只需要对自己的卷子负责就可以了，跟别人没有半毛钱的关系。
或者也可以说，绝大部分学生为数不多的这类合作竞技的经验来自于，他们平常相互合作抄作业，或者小测验时候的可怜经验。
只有在那种时候，他们才会有意识地去思考，谁更适合做这道题，这道题他们做了以后，可以比我快多少。
还有，在他们解题的时候，我可以在旁边给他们提供多少的思路，给予什么样的帮助。
以及——我又会做什么，有什么样的优势，能更快地做什么。
这是最基本的数学联赛竞技合作能力。
看起来好像是很简单的“这道题你厉害你做，那道题他厉害他做”，但是实际上，真的在运用的时候，合作竞技的能力可以复杂到令人感觉不可思议的地步。
简而言之，这个基础的分配问题里所涵盖的还有“都不会”跟“都会”的特殊情况，如何处理这种情况，是一名良好的团队指挥所应该具备的基本技巧。
一般来说，整个团队的指挥都是一个团队的队长。
柯函虽然在PAYM的时候并没有被直接任命为“预备役”的“队长”，但是他所接受到的全部强化教育都是按照“队长”的标准来培养的。
他不可能不明白这些东西。
哪怕并没有学到最深的地步，但因为呆的时间够久，所以他断断续续地学也学了很大的一部分内容。
至少，在国训营里，他应该是除了楚白月、屠秀玲这种长期经受着“引导同学”各种困难考验的“天然领袖”以外，唯一具备实践合作竞技经验的人。
沐恒除外。
他的“领袖”经验一般实践于“神棍”以及“大哥”方面上，虽然比起普通的学生来说要好了很多，但总体上而言，这种不具有针对性的经验，被迁移到数学联赛上来的时候，并不稳定，甚至可以说是“剑走偏锋”。
柯函的脑子里在飞快地权衡着“敌我”双方的实际情况对比。
对面的那一对玩家并不是东八区带红旗的。
他们是零时区的玩家。
看起来合作的比阿克苏他们要熟练得多。
第173章
匹配系统在第四局的时候果然还是给连胜的玩家下了狠手，尽管他们本来是三个人连胜的，而现在沐恒退出了竞技场队伍。
沐恒：“你觉得，他们能赢吗？”
柯函：“不能。”
顿了顿，他说到：“比起这个，你倒不如问一下我，他们到底能坚持多久。”
沐恒：“我觉得他们两个人的水平加起来，应该能够超过对面的两个对手。”
柯函：“你也说了，得要他们加起来才行。”
话音刚落，两个人对上了视线，相视一笑。
很显然，他们都明白了彼此的意思。
……
阿克苏刚刚被沐恒委以重任，顿时精神抖擞，感觉到了自己还是很值得信任的。
虽然他这段时间里天天被楚白月用技术打击得连电脑开机都要认真思考三步以后，再动手开机了。
过分谨慎。
但是，他还是很喜欢数学的。
“你做前面的题目，我来做后面的题目。”
阿克苏在经过短暂的几秒钟浏览以后，终于开麦了。
他停顿了一秒，继续补充到：“以第十一题为界限。”
对面没有任何的表示。
除了——
【牜0000ɡěＩ尓←：幽灵.JPG】
对战开始了。
一开始对面就用上了，对战的基本方法，他们的分工比阿克苏这一边明显得要细致很多。
因为只有两个人，所以一般这种队伍的构建都是一名领袖、一名计师，或者一名计师、一名智者。
正常情况下是不会出现双智者或者双领袖的组合的。
虽然在“巅峰竞赛”里区分了这种角色职业的区别，而且正常情况下的玩家也确实大都保持着正常的自行角色分类，以保证自己所使用的道具跟技能都是最适合的。
但是，总有一些玩家喜欢用跟自己本质特征不相符合的游戏角色职业，来达到战术上迷惑对手的作用。
然而，对面的组合却是双计师。
全计算力量，用最强的计算力量来超过阿克苏这边的解题速度，在确定己方可以获胜以后，就直接提交卷子，进入三十秒缓冲等待。
在“巅峰竞赛”的竞技场规则里，提前交卷的一方要比不提前交卷的一方最多少写三十秒的题目，这也就意味着如果有一方提前交卷。
另外一方的写题时间也就只剩下了三十秒。
三十秒很难做太多的事情，所以这种战术又被称为“计算速度之内，即是真理”——计算碾压策略。
但是他们不能用这种方法来对付柯函。
柯函的计算速度很快，得出结论的速度也很快。
他甚至能做到直接把全卷的答案给先写出来，然后再回过头去补充过程。
这种人拿答案分是很快的。
也是“计算碾压策略”的天敌。
因为，计算组合无法估算出柯函实际上通过三十秒超速写答案，然后得到的分数，所以对于他们来说，柯函这种隐藏型的boss绝对是个很头疼的噩梦。
但是对于其他的普通玩家来说，双计师的组合确实是很强势的存在。
这个双重组合也是所有特殊组合里唯一一个泛滥的跟普通双不同组合差不多数量的竞技场双人组合。
阿克苏他们的对面就是这样的玩家。
柯函盯着他们的“弹幕观察栏”，因为只是两组不到铂金的玩家在对战，所以并没有什么人在围观。
弹幕也寥寥无几。
甚至连个“友好的鼓励弹幕”都没有。
沐恒：“对面解题的速度很快，阿克苏他们要输了。”
柯函想了想：“不一定。”
顿了顿，他察觉了沐恒盯着自己的眼睛，他的眼睛瞪得很大也不知道到底是被柯函的话戳中那条神经了。
他有点气鼓鼓地在柯函的耳边念到：“你为什么这么看好阿克苏？”
柯函呆住：“哈？”
沐恒磨了磨后槽牙，然后抬起头，毫不犹豫地张嘴咬了一口柯函的耳垂。
也没用力，主要还是为了表达一下他的“不满”。
柯函有点受惊地躲避了一下，一脸震惊地盯着沐恒，眼看着就要从旁边摔地下去了。
沐恒迅速地动作，伸手捞住了柯函，然后……跟着他一起摔倒在了地上。
他也不想的。
但是Newton不允许。
毕竟实际重心放在那里，除非沐恒松手，否则他也必然会被柯函给带着倒下去。
“咚。”
一声并不是很明显的闷响。
两个人都摔在了地上。
沐恒的手垫在柯函的身体底下，勉强撑住没让他第一时间直接摔地上。
楚白月一听见声音就起身了。
她透过面前的几台机子，询问了这边一句：“怎么……”
声音忽然间顿住。
因为她看见了沐恒压在柯函的身上，处于柯函侧张着的双腿中间，姿势非常之嚣张。
“我什么都没看见。”
她小声嘀咕了一句，立刻坐下，顺便把旁边正要起身的阿克苏也给摁了回去。
“没发生什么，他们闹着玩呢。”
“你好好打你的局。”
阿克苏：“啊？”
虽然他之前已经竭尽了全力，但是——
他们还是输给了对面相当令人头疼的双计算战略。
“我刚刚输了，你没听见‘失败’的播报声音吗？”
……
“巅峰竞赛”，世界论坛。
【竞技场噩梦，有图有真相。（东八区，简体）】
【孩子傻了，这群火星人到底是来干嘛的，他们要从塑料屠到铂金吗？？？】
【不一定，可能是还想顺便屠一把钻石。】
【说到钻石……塑料，废铁，青铜，白银，黄金，铂金，钻石——确切一点说也不是钻石，而是各种宝石。虽然，我们目前看到的超级玩家都是钻石。】
【什么？阴间CP也是钻石吗？】
【他们好像是铂金，昨天晚上我看着他们打了一个晚上，在竞技场重新打回来的。】
【之前大佬的段位是什么啊？】
【话说回来，之前压根就没有这种分级吧？还是因为不知道哪个狗策划提的建议，于是齐爸爸连夜亲手摸了一个竞技场积分段位，说是为了怀念自己的青春。】
【怀念青春可还行？】
【那说真的，爸爸的青春我们这些凡人是真的看不懂，他之前还说自己不吃马铃薯也是为了怀念青春。】
【谢谢，是纪念青春。】
【纪念他世界第三的青春吗？】
【别说了，这个话题太伤感了，真的，我是天阁二中的学生，我们是从之前的学生跟老师那里听来的。真的是一个很伤感的话题，齐学长还为了这件事情，后来回来把我们学校后面的小山坡都买下来了，种了一大片的野草。】
【他们那一届江南出现在数学竞赛上的只有一个人，就是齐爸爸。】
【野火烧不尽，春风吹又生。蜡烛.JPG】
【懂的都懂。】
【啊这……我们竞赛的老师也说过这件事情，当年压住了没爆出来。估计也是因为情节性质过于恶劣，所以才没敢报道。】
【我好像也知道是什么事情，我是金城十四的……】
【靠了，为什么你们怎么什么都知道啊？！】
【那件事情闹挺大的……】
【人都死光了，事情能不大嘛？也就是最后两边的学生家长都要求不要把事情给爆出去，最后才不了了之的。】
【也不是不了了之，是该受到惩罚的人已经没了。而那边的受害的学生有表示不希望事情被媒体报道，希望自己的朋友们能够得到安宁，也希望自己得到安宁。】
【楼上的说法……自己得到安宁？？？】
【毛骨悚然。】
作者有话要说：【今天更一万，后面的我正在赶。刚刚出高考成绩，被转移了注意力。】
【祝大家高考成绩牛逼！】
第174章
【那一届……唉。】
【为什么你们都一副知情的样子啊？？？抓耳挠腮.JPG】
【搞竞赛的跟找过竞赛老师的应该都知道这个吧？】
【太狠了那一届，不过也幸亏他们争气，那一届也是数学竞赛的辉煌巅峰。】
【你们在说什么？（已翻译）】
【我不一样，我是跟我们学校对面的健身房里的老板，在做运动的时候闲聊知道的，老板说他一直想不明白为什么会发生这种事情。】
【？？？】
【我就是进来看噩梦的，刚刚被一对使用共产文字昵称的玩家给虐菜了，心态爆炸。（已翻译）】
【楼上在说什么共产文字？？？】
【翻译的锅吧？？？】
【世界论坛的翻译翻车，也不是一天两天了。】
【认真的吗？共产文字？？？】
【共产文字，就是一种使用了各国的文字，最终化为己用，可以表示非常博大精深的内涵的文字。（已自行翻译）】
【楼上的自行翻译真的天秀。】
【共产文字也很秀啊，好吗？】
【什么共产文字？（已翻译）】
【倾天如萌亿如垓：我刚刚在旁边围观了国际友人讨论的全程，我想他们想表达的意思应该是“火星文”，没错，就是当年的那个杀马特非主流火星文。】
【为什么共产文字被你们认为是火星文？他不是你们使用的文字吗？（已翻译）】
【**？！这是什么国际误会？？？】
【泻药，人在地球，纯种火星人，证明一下，我们的文字比较晦涩难懂，不是所有人都懂的，只是共产的人比较懂而已。】
【？？？】
【等等，我当时是因为什么点进这个帖子来着的？】
【你们说的那个“共产文字”，它修正吗？滑稽.JPG】
【有内鬼，停止笑话。】
【让我猜猜，你们说的“共产文字”不会是……▃▂給丶βθ光我勼腐爛_﹏ゥ？？？】
【**！爷青回。】
【不至于不至于，能上“巅峰”的年纪应该都不算太大吧？哪里来的“爷青回”？】
【有内味儿了。】
【这种伟大的文字何止是包含了全世界的语言文字啊？他们还包含了所有的数学表示符号跟物理表示符号，以及更多的符号。】
【你们在说什么？共产噩梦吗？（已翻译）】
【“我们来过。”——你们懂的，爷青回。】
【再给我一个键盘，我能再回粉站热血一回。】
【现在的粉站……唉，不提也罢。】
【我都被逼着跟小学生一起用“我爱学习”了，我还有什么好说的？】
【那说真的，“我爱学习”的技术跟对“三观正确”的要求程度毕竟跟外面那群什么鬼都不一样的。他们是跟教育部直属的学习应用，确实抓的
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