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的腹部有块不小的淤青，看上去十分显眼。他抬手在淤青周围按了按，观察林时雨的表情：“有没有刺痛感？”

　　林时雨那表情显然有些不知所措，“没有。”

　　下课铃声忽地响起，静谧的走廊活泛起来。

　　李忠放下林时雨的衣服下摆，“那应该不严重。怎么不早说？”

　　林时雨又恢复了那副冷淡不搭理人的样子，没有回答。李忠叉着腰站在他面前，感觉自己的耐心短短十几分钟被磨出了一个全新高度，“林时雨，受了伤是要和大人说的，这种事能自己憋着吗？身体出问题了怎么办？”

　　林时雨面无表情：“哦。”

　　一个看人，一个看地。

　　走廊上的人很快多起来，出来上厕所的，打水的，玩闹的，准备下节体育课的，年轻人喧嚣又活力十足，在走廊和楼梯上上奔下跑，有学生好奇地打量这一对沉默相对的师生，但他们的注意力停留不久，很快就离开去了对他们来说更有意思的地方上。

　　李忠环视四周，看到不远处刚从教室后门走出来的钟起，扬声道：“钟起！”

　　高个子的男生听到声音转过头来，李忠朝他招招手：“来。”

　　钟起穿过人群走过来，“什么事？”

　　“你陪他去趟医务室，让医生看看他的肚子，给他开点药。”李忠把林时雨往钟起那边推了推，说，“我还有事，你照顾一下他。下节课是数学课是吧，我去和赵老师说一声。”

　　那表情却明显是在说看着这货一点，别让他瞎溜跑了。

　　钟起领略到旨意，点头，“好，我陪他去。”

　　从高一教学楼走到医务室要穿过篮球场。两人一前一后下楼，林时雨在前，钟起在后，大声说笑的学生成群结队在他们身边来来往往，课间休息时间十分短暂，依旧有男生抓紧时间抱着篮球跑下楼，就为那几分钟的奔跑和投篮时间，气息余热，尾音连绵不绝。

　　“你回去吧。”走在前面的林时雨没有回头，话却是对钟起说的，“我自己去就行。”

　　如果要把林时雨目前为止对所有人说的话汇总分类打上标签，那么差不多就只能分出一类，标签是“否认”、“拒绝”、“远离”等等这些，总之就是抗拒恶意，也抗拒好意。

　　好在钟起无所谓。他没有任何意图，也就不存在希望得到回应。他说：“老李让我陪你。”

　　林时雨便不再说话了。

　　“淤血了啊，淤成这样挺严重的。”

　　医务室的医生是个四十多岁的中年女性，检查过林时雨的腹部，起身去药柜拿药，“上衣脱了，我看看别的地方还有没。”

　　林时雨坐在床上不动，钟起就抱着手臂站在一旁，看着他。

　　医生拿了药过来，见状“嘿”了一声，“脱呀，跟我一大妈还害羞什么？”

　　林时雨只好脱掉上衣，神态看上去颇不自在。

　　医生拿了药油过来，坐在林时雨面前给他抹药。林时雨侧坐在床边，双手不大自然地放在身体两边撑着床，头微微偏着看向一侧。

　　看起来很瘦的一个人，脱下衣服才看出衣料下的身体其实还挺结实，完全没有过于瘦削的骨感，反而手臂和腹部都覆了一层薄薄的肌肉，修长有劲，充满健康的质地。

　　光镀上林时雨赤 裸白皙的背部线条，平滑的肌理上落下一片清浅的光区。男生的侧脸浸在背光阴影里，睫毛垂着，看不清目光。

　　钟起移开视线，看向窗外婆娑的树影。

　　“哎呀，你这孩子。”

　　医生给林时雨腹部的伤抹完药，顺着又检查了一下他的后背，这一看就不禁责怪地叹了一声，“怎么回事啊，背上也是的。”

　　她不大客气地抓着林时雨的胳膊让他转过角度，如此一来林时雨就完全背对着她和钟起。钟起这才注意到他的背上也有几块刺眼的淤痕，青红交加，显然下手的人没收力道。

　　难为了林时雨就这么一声不吭站在办公室挨半天训，上了大半节课，又没事人似的走来医务室。

　　“跟谁打架了这是。”医生一边上药，一边问。

　　她看了眼站在旁边始终安静不说话的钟起，不知怎么的就想岔了，“和你打架了？”

　　钟起还没说话，林时雨就开口：“不是和他打架。”

　　“那就是打架了。”医生点点头，“看着挺文静一小孩，怎么这么凶？别以为自己身体好，年轻，就做这么冲动的事，你看，伤还不是在你自己身上？也不知道伤着骨头和内脏没有，放学以后你最好还是去医院拍个片子检查一下。”

　　医生给林时雨抹完药，起身从药柜拿出两盒口服药，拿笔在盒子上写下一天吃药的次数和量，用袋子把药装着塞到林时雨怀里，又说了一遍：“听到没有？”

　　林时雨穿好衣服，拿起袋子，不大情愿地说：“知道了。”

　　两人从医务室离开的时候，上课铃声已经响过很久。整个学校再次恢复静谧，高大繁茂的树伫立楼边，在灰白的墙上投下摇曳的树影。

　　他们没有直接回教学楼。林时雨拐了个弯，走上篮球场旁的林荫道。钟起本来一脚要迈向另一个方向，见状想起老李的嘱咐，只得转而跟上，“去哪？”

　　“口渴，买水。”

　　林荫道尽头的办公楼后面有一个小卖部，店面小，生意火爆，每次一到课间摊前就挤作一团，饭点期间更是爆满。这会儿倒还好，学生老师们都在上课，小卖部前一个人也没有。

　　林时雨买了两瓶矿泉水，递给钟起一瓶。

　　钟起接过矿泉水。林时雨没有多余表示，把水瓶递给他后，自己拧开手里的矿泉水喝了一口，转身往教学楼的方向走。

　　水瓶上细密的水珠落下，像是某种微小的信号，示意一个初起的一小步，以一个不自觉且别扭的表达方式。

　　钟起不是没接收过类似的信号，或隐晦，或直接，林时雨的这种示好只能算是最最初级，不带任何目的，大概只是为了感谢。

　　他很少会去回应。但钟起接过这个矿泉水瓶时，心里却难得升起一个犹豫的想法，在想要不要回应。从整整一个星期毫无交流，到给他买水，综合来看可以说是一种难得的质的飞跃。

　　林时雨走在钟起前面，刚走出没几步，装药的袋子“啪”的一声掉在地上。

　　钟起听到林时雨发出一声意义不明的嘟囔，蹲下 身，捡起袋子，再站起来。

　　一般情况只要弯腰就好了，不必要做蹲下再起来的多余动作。

　　钟起：“你是不是身上很痛？”

　　林时雨：“不是。”

　　又是否认。短短一天之内，钟起迅速习惯了林时雨的态度。或许是那瓶水起到了良好的缓冲作用，钟起没有不管他，而是说：“你现在就去医院看看吧，我去和老李说一声。”

　　但是任何事都总是很难顺利，一瓶递过来的矿泉水或许能短暂地表达示好，却不能代表一切。

　　林时雨侧过头，看着钟起，那种浑身带刺的感觉又回到了他的身上。

　　“不用你管。”林时雨冷淡地、没有表情地说。

第2章

　　李忠风一般再次卷进七班教室时，林时雨暂时不在座位。

　　钟起的前桌高芥转过身来问：“李老师，你一天都找他八回了，他犯什么事啦。”

　　高芥身高体胖，一转身把钟起的桌子撞得一个弹突，钟起浑不在意扶正桌子，把桌上歪掉的矿泉水瓶挪回原位。胖子中气足嗓门大，这一声传得周围人都听见了，纷纷往这边看。

　　“什么叫犯事，好好说话。”李忠斥一声，“八卦。”

　　“哟，思想政治学得到位。”

　　“您还真别说，我这两天就一直在纠结下学期是选文科还是理科。要说吧，本来按我这种程度的政治思想觉悟，选文科二话不说。但是自从遇上您以后，我就深刻体会到了生物世界的深奥玄妙。现在的感觉就是难选，非常难选。”

　　高芥是一个废话很多、还要大着嗓门让所有人都知道他废话很多的人。坐在过道另一旁的申子宜笑他：“八卦就八卦，还给自己上升高度了。”

　　“都说了是关心同学嘛。”

　　“得了吧，你和林时雨很熟？还关心他。”

　　“那怎么了？你看林时雨，那么瘦一个，是吧，白白净净，姑娘似的，万一不就遭了人欺负？”

　　钟起看了眼高芥身后。

　　“你说谁像姑娘。”

　　冷冷的一声传来，高芥一个激灵，扭过头就看到林时雨不知什么时候回了教室站在他身后，“白白净净”的脸上乌云密布，看着高芥的表情仿佛下一刻就要对准他劈下一道天雷。

　　高芥闭嘴，回身，装模作样拿起课本认真钻研。

　　李忠往林时雨背上一拍，“走，咱俩聊去。”

　　林时雨的表情一瞬间出现扭曲，但他很快恢复不动声色，跟着李忠离开了教室。

　　“伤怎么样？”

　　“开了药。”

　　李忠点点头。他抱着胳膊站在林时雨面前，停顿几秒，说：“明天放学以后，我打算去你家做个家访，你觉得怎么样？”

　　林时雨几乎是立刻冷下脸，这下连对老师基本的礼貌都没有了，语气生硬道：“不行。”

　　李忠被他这么一顶撞，也没想对他发脾气，知道强硬的态度只会让他的反应更激烈，看他对高三年级主任的态度就知道，这小孩根本不怕老师，谁对他凶，他就会更凶地咬回去。

　　李忠自认不是个多好脾气的人。只不过他是一个成年人，是林时雨的老师，不会把多余的情绪加诸在自己的学生身上。

　　“我得去，林时雨。我不是想窥探什么，只是想解决问题。”李忠耐心和林时雨讲道理，“这涉及三个家庭，你，那两个学生，你明不明白这其中的分量？家长找学校要说法，但我不想就这么简简单单把你推出去给他们一个说法，你是我的学生，他们也是学生，我们作为老师，想尽力合理地对待自己的学生。我这么说你可以理解我吗？”

　　林时雨没回答。他握紧手指站在墙边，看上去一副倔得要命的样子。可李忠不知怎么的，分明从那高度自我防卫的姿态中察觉出一点孤独的滋味。

　　有一点可怜。李忠忽然有所察觉，但没有表现出来。他像一个给警戒的狼崽慢慢推去食物的野生动物保护志愿者，一点一点推进他和林时雨的沟通：“我不是去告状的，就是想了解一下你。”

　　林时雨漠然道：“有什么好了解的。”

　　李忠被他堵得直上火，反问：“你是我的学生，我不了解你了解谁？”

　　林时雨有些烦躁，“那么多学生，你了解他们去。”

　　“那不是就你一个把人打住院了么？”李忠简直有一种对牛弹琴的感觉，撂下一句，“怎么，你就这么想被干脆退学？学不上了，你爸妈难道就高兴了？”

　　似乎是听到这句话有所触动，林时雨虽然依旧皱着眉不高兴的样子，目光却垂下去，始终攥着的手指微微松开。李忠见他终于软化，抓住机会从口袋里拿出手机，说，“行了，不犟了啊，我明天去你家转转，给我留个联系电话。”

　　林时雨沉默半天，最后报出一串电话数字，闷声说：“我的手机号。”

　　“行。”李忠存下号码，说，“回去上课吧，明天见。”

　　林时雨转身走了。

　　李忠看着他略显单薄的背影，想起之前抽空去医院一趟看望那两个高三学生。家长在电话里愤愤然形容自家孩子受了如何如何严重的伤，手抬不起来，脑袋撞得差点记忆混乱，并要求学校无论如何都要严惩林时雨，必须让这无法无天的坏学生退学。

　　然而等李忠亲自去医院一看，才知道所谓“折了手”不过是手腕扭到，“脑震荡”不过是脑门上擦了一块疤，连纱布都不用敷的那种。

　　两个男生全须全尾地躺在病床上玩手机，见了李忠还精神抖擞眼睛冒光地问他有没有给那暴力狂记大过。

　　李忠无话可说，只能给出一个不失礼貌的微笑。

　　他意识到林时雨可能是个不大会自我保护的孩子，无论是一个人去抵抗两个年长男生的莽撞，还是受了伤也不向任何人提起的坏习惯，抑或是缺乏解释事实与维护自我的意识。

　　他必须要有十二分耐心，才能敲开表象背后的真实。

　　文河中学的军训快开始了，学校提前发下军训训练手册，要学生提前做好准备。

　　文中的军训和别的学校不大一样，不是随随便便在太阳下站军姿踢正步，累了就找个理由回教室偷闲的那种，而是实打实的把所有小屁孩拉到隔壁的驻桥旅军训基地，直接丢给部队军事化管理。每天早上五点起床，晚上九点下训，踢正步都是小意思，听说还要在山里练习射击、在泥地里打滚，不听话的小崽子全都被拎去厨房刷一整天的脏碗兼倒沤水。

　　刚进入高中的高一新生纷纷惊呆了。有人猜测一个普通中学为什么会把军训整得这么头是头尾是尾。一个说法是文中和驻桥旅军训基地挨得近，两家肩并肩挨在长江边，在历史的涛涛江水中产生了革命般的友谊；一个说法是校长脑子有包，不提高教师工资福利，花钱去盖图书馆和教学楼，还送学生进魔鬼训练营晒黑皮。

　　“本来就符合要求啊。”数学课代表陈小新一推眼镜，小不楞登的眼珠子一转，摊开手册指着其中一条，“教育部的训练教学大纲就是这么写的，学习射击，防护，自救，没毛病。”

　　申子宜抓狂：“要跑几千米？两千米？！”

　　高芥把手册往桌上一扔，心如死灰地捏