而且他们用了卫乐的点子可是没付半点钱的，所以对方就在这方面给易锋三人开了绿灯，给他们的管道提前烧好，正好在建房子前把管道送了过来。
管道一到位，向天哥几个就立即开动，现在建了一个多月也差不多快建完了。家具什么的也有交给人打，只是和卫家的比较来，他们用的料子要更好些。卫乐对此不发表任何看发，他就是个乡下小地主，要那么好的家具做什么，还不如换成银子存起来。
而且他用的也不是很差的木料啊，就他的身份而言很适合。卫乐的说法让向天哥哑口无言，好歹也是侯府公子出身，这小气抠门的模样是闹哪样啊？
“你真是侯府公子吗？”
“不是。”
卫侯府都没有了，他当然不是啦~~
就算卫侯府无事，他也不是侯府公子，他就是个宅男外加一点点愤青的现代男人，和侯府没半点关系。
“哦~~”
向天哥以为卫乐说的是侯府没了，所以他不是侯府公子，于是便点了点头。其实他从头到尾都没弄明白卫乐的意思。但不仅是他一人这样理解，易锋和程勇也是这样认为的，卫乐见状也不解释，难道他要跟人说自己是借尸还魂？原主早就死了？
他又不是白痴，这样的话能说吗？在古代这个十分迷信的环境中，他要敢说回头他就让人绑了上火刑。
他很惜命，所以关于这一点他会永远埋在自己的心里，估计这一辈子都不会说出来了。
卫乐从县城回来，休息一天学堂就正式开课，学生们也都回来上课。虽然先生们不在，但是他们的日子也不好过。因为先生在离开前布置了一大课功课外，还有就是在先生突然有事要离开很长一段时间后，据说是先生的先生就派了一个管事模样了人过来，拿出一张纸照着上面念起来，原来是先生离开前给他们重新布置的作业。
不仅有最近教的，还有一开始教的，先生都包括了进去，让他们好好做，回来要检查，做错了要被打手板心，还要请家长。
前一招就很可怕了，后招更是让学生们胆颤。一个个每天和功课死磕，不会做的就去请教同学，同学也不会的就去李梓家或是李老爷家请教先生的四个亲传弟子，总算在先生回来之前把功课都做完了。
卫乐一进学堂什么也不做，先让众人把作业交上来。一个个学生挨着上来效作业，每交一个，卫乐收起来放在桌上。一直到所有人都教完了，他才开始带着大家复习前面学过的内容，新课明天再教，他怕这些学生趁自己不在时玩疯了，把前面的全忘记了自己可真要谷欠哭无泪了。
幸好卫乐之前的爆发时的恐怖在学生们的心中留下了阴影，他吩咐的事要求做的功课没有一个敢阳奉阴违的，全都认认真真复习了，连脑子最笨的都记住了，这才让卫乐的心好受一点，不负他这几个月的努力啊！总算这群熊孩子开始像模像样了，拿出去估计再也不会有人把他们当成是野小子。
虽然他们只是识字，卫乐还是打算教他们几本启蒙书本上的内容，同时还要教他们一些礼仪，起码要让这些孩子出门后不丢人，一个气质好的人和一个一看就是乡下无礼小子的人所受到的待遇是完全不同的，卫乐既然做了他们的先生，就要为他们的未来负责。
第48章
一开始不提是因为他不知道能不能教好这些人，现在看到大家的表现不错，卫乐才开始了新的课程。这样一来他们上午上课的时间又多了半个时辰，好在他们每天是辰时，即使再增加半个时辰也不到巳时，耽误不要他们家中活。
家长见先生主动延长时间，哪里有不愿意的，一个个拼命向卫乐点头道谢，还送了许多鸡蛋和自家弄的干菜、腊肉等。
卫乐本不收，结果这些家长扔下东西跑，最后堆成一堆，也不知道谁是谁的，更没办法还回去只好收下了。只是第二天开始卫乐又给大家准备了两个本子，纸虽普通却是普通人家都买不起的，所以不仅学生们高兴就连家长们都很高兴。
学堂发的纸，他们的孩子在用过一面后也舍不得丢，而是反过来把另一面也用了，用先生的话来说就是先打草稿，确认无错后再抄到本子上，这样才能保证本子的整洁。
干净无错的本子看上去也舒服啊，有了一些审美观念的学生们点头道。
不过还有那么两三家看卫乐不顺眼，因为他们的孩子到现在还不能入学堂，看着别人家的孩子一个个高高兴兴的背着书包去学堂，天天干干净净气质和他们家的孩子差别十分大，对方就忌恨卫乐，但他们也知道卫乐不是他们能欺负的，先不说对方身上的功名，就凭他免费教村中孩子们读书这一点，要是让村中人知道他们找卫乐的麻烦，搞不好会被赶出村去，这可不是什么好事。
所以他们商量了一下后，就决定对几个势单力薄的外姓人动手。
先去趁家中大人不在，把孩子打了一顿，又毁了对方的作业，然后再砸了他们家，这才气趾高气昂的走人。等对方家长回来就看到自己的孩子躺在地上，不仅作业全毁了，连他们家的东西也都被砸了个稀巴烂。
这还了得，哪怕他们是外姓人，也不是好欺负的。当即孩子的娘就从厨房拿了菜刀冲进那几家人的家中乱砍，引来了里正和族老们。
她知道要是伤了人李村的人肯定偏坦他们自己人，但是如果只是毁坏一些东西，里正和族老也不好太偏心。再加上这些人还打了她的孩子，毁了孩子的作业，这也牵扯到了村子里唯一的先生。
“怎么？你们是对村子里的决定不服气吗？”
居然找孩子的麻烦，不知道卫先生虽然发起火来很可怕，但也是个很护短的人吗？他的学生被打了，卫乐绝对不会这样善罢甘休的。
所以他们要真卫先生发火之前处理好，不然等卫先生出面，这些人哪怕是李氏族人，也讨不到半点好。
“凭什么服气，你们家的孩子都能上学，凭什么只有我们家的不能上？”
几家孩子不能上学的家长叫嚷着，还拉着他们的孩子跟周围的人讨理，凭什么大家都可以，只有他们的孩子被摈除在外？
这样的质问让好些人都无法回答，但终究还是有人站出来回答。
“可这一切不是你们自己的选择吗？”
里正对这几个胡搅蛮缠的人开始不耐烦了，当初让他们好好上门去道歉，一个个装着没听见，甚至到现在还在说卫先生的坏话，人家凭什么教你们的孩子啊？他们又不受虐狂，真以为卫先生好性吗？
真正好性的人一开始就不会站出来说拒绝收别村孩子，而是不管来多少都无条件收下。从那件事后，里正和族老们就明白，卫秀才不是个软团子，不是他们想捏就能捏的人。
当然只要了们不过份，卫秀才还是挺好说话的，看他对孩子们都不错，现在还延长了孩子们上学的时间，能让自家的孩子多学一点都是赚的，抱着这样的想法，村子里的家长们都同意这个决定，甚至还警告自己的儿子要好好学习，敢不认真学就等着回来吃竹笋炒肉丝吧！
“那为什么李梓就可以上学？”
那几个没能上成学的孩子指着李梓问道，凭什么他就可以，他们就不行？如果李梓没有被卫乐收进学堂并收为亲传弟子，他们的反弹也许不会这么大，但是偏偏卫乐收了李梓，却没有要他们。
“那也是李梓自己挣来的啊！人家天天在学堂外面听先生讲课，哪怕是刮风下雨都不曾缺席过一天，还把先生布置的功课都完成了，虽然从没有上交给先生批改过，但人家却做的很认真，一天也没落下。你们又凭什么和李梓比，哪一点比得上李梓了？”
李地主慢吞吞从人群中走出来，对李梓他最有发言权，因为李梓被收到卫先生门下，等于是抢走了他孩子一部分的资源，他的话当然最有说服力。
连李地主都帮着李梓说话，果然那孩子是个好的，怪不得卫先生要把人收入自己的门下，这是看中了李梓本人，跟他的家里人没有关系。
“要是你们也跟李梓一样，卫先生早就把你们收下了，可是你们呢？每次看到李梓去学堂都取笑骂他贱吧？这样的学生也不怪卫先生不肯收，换成是我也不想收。”
李地主轻蔑的看了一眼这几个孩子和他们的家长，人品堪忧啊~~~
有这样的父母，怪不得孩子也不是什么好东西，自己不肯努力还骂他人，用卫先生的话来说就是一群未开化的刁民，只看到别人却看不到自己。
从来只在别人身上找缺点，却不在自己身上找找，为什么只单独排开他们，卫先生从没看不起任何人，在学堂对每一个孩子都一样，十分公平。可就是这样的一位先生，为何独独不肯教这几个孩子？那肯定是有原因的。
“所以在说别人之前，先在自己身上找找原因吧！”
李地主说完头也不回的走了，同时还拉过李梓，这小子不在家写功课怎么跑出来了。
“李大伯，我知道先生为什么不收他们。”
李梓仰头看着李老爷，这是师兄们的父亲，所以他不像村子里的人那样怕他。
“哦~为什么？”
李老爷看了看周围的人问道。
“他们朝先生扔过石子，先生当时并未计较，只是告诉他们这样的举动很危险，容易伤到人让他们下次不要做了。可是他们不听先生的话，反而还骂先生是酸秀才，功名迟早被夺，还让他以后走路小心点，他们不会放过先生的。”
李梓把当时自己看到的情形全都说了出来，在这个极为敬重读书人的时代，这几个孩子的举动无疑是惹了众怒。这下子就算是他们的亲生父母也感觉到丢人，他们真没想到自己的孩子居然敢对卫秀才动手，还骂人家。
“你们几个不急气的东西，我打死你们。”
几个孩子的父母脱下鞋，把孩子按在腿上就开揍。
他们为什么闹，不就是想让卫秀才把他们的孩子也收下吗？现在倒好，他们闹得再凶也是没用的，因为他们的孩子早就把人家先生给得罪了。
骂人家是酸秀才就已经很过份了，还说人家的功名迟早被夺，这不是雪上加霜吗？卫先生要收下他们才是怪事，换成是谁这们诅咒自己的科举之路都要结下死仇啊！读书人最在乎的就是功名，所以对于卫乐怎么也不愿意收下他们孩子的行为一下子就理解了。
所以几个孩子被父母把屁股揍开了花，从此再也没有人提起这事，包括他们的父母都不再提让他们进学堂的事，他们更是成为村中孩子们排斥对象。
敢骂他们先生，没暗中套他们麻袋都很客气了。
自从他们发现李梓几个跟卫先生的朋友学武后，也缠着李梓几个教他们，私下一直跟着练。现在除了一些身体软弱坚持不下来的话，大多数孩子都在练武，虽然现在还看不到效果，但是他们力气变大了，揍同龄的孩子完全不是问题。
再加上有一个时不时教他们厚黑学的先生，一群孩子开始朝着意想不到的方向发展。就算那些老实木讷的学生，也开始有了自己的心计，起码在不动声色阴人这方面他们就很擅长。
另以为老实木讷就没自己的心机，在卫乐这种内里黑的人的教导下，他们学生们自然也就不是那么老实了。当然这种不老实并不是说他们为人不好，而是指他们有成算，并不会一味的听从别人的话，什么事都有自己的主意。
所以这一批学生出来后，个个发展都不错，各行各业满地开花，混的比别村同龄人不知道强出多少倍。
可以说卫乐教出来的学生，少有不成器的，再差也能让家人吃饱穿暖，从没有挨过饿。
现在有人不仅朝他们的先生扔石子，甚至还骂他们先生，这让卫乐的学生们肚子里都憋着一口气，想出来吧还不行。因为先生不许他们动手，这个时候动手不是摆明了是他们吗？卫乐可不愿意自己的学生们惹下麻烦，所以强行压下了他们的不满，只跟他们说来日方长。
而且就算他们不动手，这些人的日子也不会好过。当时他们还不明白，主要是年纪太小，经验也少。等后来经事的多了再回忆想来，才明白先生的意思。
有些人，即使你什么也不用，在那种情况下他们的日子也好不了，整个村的人都在排斥他们，连里正和族老都不帮他们说话，虽家里有田地不缺吃穿，却也太过孤单，有什么事想找人帮衬都找不到。
第49章
“好了，安静下来。这事以后不许再提，开始上课了。”
卫乐对这群喜欢八卦的学生简直没辙了，一来学堂就讨论那几个孩子和他们的父母今天碰上了什么倒霉事，就连人家喝水被呛都会讨论一番。当然更让卫乐好奇的是他们怎么知道的这么清楚，连人家喝水呛住了的事都知道。
“因为学生就住在他们家隔壁啊！”
一个学生站起来行礼后说道，古代的房子隔音效果大家自行想象。
“坐下。”卫乐哭笑不得，怪不得连人家在家里出了什么事这些孩子都一清二楚呢！不过看到这些学生们的表现，卫乐深觉自己没半教他们，有付出就有回报啊！白眼狼什么的，卫乐真心不喜欢，特别还是他教的。
幸好目前而言他教的学生中没有，至于那几个他好心提醒对方却被对方诅咒的孩子，卫乐表示那又不是他的学生，关他什么事呢！
“今天开始你们要学三字经，李平你们几个自己看书。”
卫乐开始正式给这群熊孩子们启蒙，算术课同样在启蒙课后面。上课时，卫乐把几张写着三字经内容的纸挂在了墙上，这是他想出来的办法，让大家先不要看书念，而是跟着自己念照顾着讲台上挂着的字念，有助于他们集中注意力。
“人之初。”
“人之初。”
“性本善。”
“性本善。”
卫乐念一句，下面跟着念一句，短短六个字卫乐教了二十几遍，还一个个抽查，直到所有人都会后，卫乐让他们拿出纸笔开始照着写。
有了前面的基础，学生们写出来的字也开始像模像样，偶尔卫乐还指点他们一下。教的全是正楷，这个比较好认也比较好写。
文课完了，卫又让他们休息一刻钟又开始上算术课，加减法学完了，现在开始学乘除法。卫乐倒也不想他们成为什么数学家，只是让他们学生基本的算数方法，乘除是必须要学的。很多数字用加减法你要加减很多遍，用乘除法就直接算出来，省事又省力。
今天先学的是乘法，卫乐把乘法口诀挂了出来。当然他没忘记在先生说过皇帝盼着他为庆朝出力的事，既然在皇帝面前挂了号，那他就要刷皇帝的好感，所以加减法口诀和乘除法口诀表都交给了先生，让他带进京去献给皇帝。
既然都被盯上了，自然需要拿出一点本事让皇帝更加看重。他不进朝为官，但也不希望有人找他麻烦，有皇帝护着相信这个世界基本上没有人会再来跟他过不去了。
皇帝得到这几样口诀后，果然对卫乐更加看重了，还唤了来自己心目中的继承人，告诉他对卫乐要尊重更要护着，不能让他被人陷害了。
三皇子当然点头称是，他最近跟着皇帝处理国事，到是知道不少关于卫家庶子的事，所以对这个不喜欢名利却爱在乡下做个小地主的卫乐十很有好感。关键是这个人手里有货啊，总能拿出一些对庆国有利的东西，毕竟这些口诀，有了它们在算学方面会轻松不少，特别户部算钱的时候会省不少力气。
于是卫乐就这样在现任皇帝和下任皇帝面前刷足了好感，两代皇帝之内他是不用担心自己的小命了。当然这也是他不知道的，他只需知道自己只要不断的刷好感，总能换得皇帝一丝的关照，哪怕对方只是一句话，来这里做父母官的人就不会为难他，这对卫乐来说就已经足够了。
他只想做个快乐的小地主，隐士什么的是附带，地主才是正职啊！
但是这样的想法卫乐可不敢说出口，被先生知道了他绝对要尝尝先生戒尺的厉害，这么不求上进简直要气死先生的节奏啊！
所幸先生也不知道在卫乐的心里，地主才是正职，隐士什么的是附带品，不然很有可能从京城杀到李村，教这个弟子重新做人。
学生们在下面拿笔开始演算，卫乐则想着找一块木板挂在课堂上，再弄点生石灰这样就可以跟现代的黑板与粉笔一样了，他也不需要再用纸这样麻烦的东西来教学生。
想到就去做，卫乐让学生们继续做题，他则去外面找李大海，让他去村子里的木匠家让他们弄一块颜色比较深的木板，大小和门差不多。
得了卫乐的吩咐，李大海立即去到木匠家，把卫乐的要求一说，对方立即就答应了，并且让他三天后就来拿。
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