至于安全问题，李达就更不担心了。两年前他就能大言不惭地说什么融汇贯通了，更何况是现在呢？ 虽然自己的水平可能比不上那位前辈，不过在这末法时代比起其他人么，应该是绰绰有余的。，不过还得加吧劲，让那小子自己决定出去。我应该可以
水明辉；。。
水明辉的生活很是规律，他自己也养成了这样习惯，并不会因为外因就改变自己的生活习惯，有一股子执拗劲儿。这很好，一个执着的人，起码比半途而废的好的多。
所以李达也没有想要改了他性格的打算，任由他自己安排自己的生活，养成独立自主的性子。
至于是好是坏，谁知道呢，反正水明辉的人生需要他自己负责，老师么，不过是个引导之人，并不能替他做主便是了。
水明辉习字之后，也到了晚膳时间，李达讲究的是食不厌精脍不厌细，从不在吃喝上亏待自己，没有厨子的时候都吃的好，更别提有一个世子徒弟后。王妃担心儿子怎么办送人送厨子，所以他们家的厨子，擅长的菜系可全，当然，厨子也多，不仅是吃做菜的，做面食的，做点心的，反正白案红案，各样的厨子都能在这里得到重用。
当然，私下里勾心斗角啥的，李达就不管了，他只负责吃，反正还有管家了卫轩。兴之所至，他甚至还会亲自下厨，替自己媳妇煮个面，煲个汤啥的。当然福利也是少不了的。
李达开始游说了
[明辉啊]
[老师你还是叫我小一吧，这样我渗的慌]
李达x死孩子
[小一啊]
[老师你说就说拉，拉长音我听不惯]
[小一
[老师你。。]
[好，闭嘴。我们说正事]
[你看你们家就你一个孩子]
[老师，你说我听着呢]
[那我们出去游学吧，也是时候了]
[可是]
[想不想]
[想]水明辉坚定的说老师都叫自己去肯定是要教重要的东西给我
原因
李达；材料又没有了
看到水明辉；正好一起出去有帮手水明辉的护卫
作者有话要说 在古代，一般上书院学习的大多数都是以四书为主，但是六艺也兼学。只是轻重不同而已。就拿我们现代学生来说，语数外是必学科目，什幺叫必学，那就是高考时无论你要考什幺专业都得考的。那他们的四书也就是一样的道理，当然他们是不用高考，但他们的科举却也和高考相差不远了，只是他们的科举考上了更有名利。不像我们高考只为了可以去上自己喜欢的大学而不是被大学强上。而古代的六艺就和我们的文理科的大综合一样，所谓六艺就是礼、乐、射、御、书、数。（我记得曾经有一哥们在考教师资格证时回答六艺是什幺时答琴棋书画茶，然后出来就问我们还有一艺是什幺？）
简单来说，六艺和现代科目的对比如下
礼礼节（即今德育）
乐音乐
射射箭技术（锻链体格，品格修养）
御驾驭马车的技术
法（即今文学）
数算法（即今数学）
话说有人会不知道四书是什幺的吗？其实我想这一章我都在混数字玩吧！
四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是论语、大学、中庸、孟子。
☆、第章
一夜的修炼，李达在天亮之时又走出了房间，与徒弟一起打起了太极拳。
经过了一段时间的学习，水明辉也熟练了不少，打起太极拳也有模有样了。包括下人，毕竟不是什么重要的，李达就默许他们跟着学习。不少人还因为这样，武力获得了提升。安全啊
当然等级越高，升级也就变得更加困难了起来。所以李达开始寻思着，是不是该下山走走，去和其他私塾拜访一下，约定个时间好好交流一下？学习学习怎么教导孩子
或者询问一下周围的名士，前去拜访一番？增加阅历
就有上一章的一幕。
这一天，李达早早吃过饭和自己媳妇交代一下，便直接离开了。当然也不忘带上自己卫轩有关系不用傻啊，毕竟大青山就是小，周围没有什么名士，但私塾和族学还是有十来个左右，正好可以用于学术交流之用。
不过既然要学术交流，自然不能随便带人上门讨教。
按照规矩，李达还是得乖乖前往要交流的私塾或者族学，和对方的负责人商议过后并约定好时间之后，才能带学生前去交流。这在以前可是很重要的，可以评量一个人的人品，李达可不想落下什么不好的。
因为外面兵荒马乱，看着李达卫轩直接建议到[不如我们去城里吧]
[。。]李达默而不语，毕竟自己的意思是多交流交流，他发现因为只有一个学生水明辉明显有点自大。而城里只有两个私塾和一个学堂。
[村子里的族学没有什么好先生，而且和小主子的年龄相差过大，但学习进度相差无几，交流起来没有太大的收获。]卫轩解释道。
李达一想是啊，就是现代农村学校还比不了城里的，更何况现在呢[那就先去诚里，过几天我带他出去游学]
[可先生主子还。]卫轩着急了，这外面兵荒马乱的。自己老主子就这么一个独苗苗，出什么事可怎么办。
李达拜了拜手，反问[他多大了]
[快七岁了]卫轩不明所以。
[男女七岁不同席，也是时候出去走走了。不然还是小子吗]
卫轩默然，是啊自己小主子可是小子。老这样岂不是哥儿细细的。但还是不放心到[先生您说的我知道，可主子年纪小，骨子弱，经不起这风吹雨打的。要不等两年]
看着小心翼翼的对方，李达叹了口气，忠仆啊。[你觉得有我在他会有什么不好]
卫轩眼睛亮了，是啊。神医在自己身边呢。
[更重要的是你愿意效忠一个了解民生的明君，还是一个何不食之肉泥的昏君]
这不是很明显吗，卫轩不解。毕竟他不是教人的。
[不走天下，不融入百姓。他怎么知道百姓需要什么，这么治理。]
[全凭先生吩咐]卫轩表示连先生都在为自己小主子铺路，那自己也不能拖后腿。哪怕不知道该怎么办，但不妨碍自己向先生靠齐。
[那就准备好这附近的名人，学堂。]
[是]
[欸，等等。顺便叫你主子准备好学费]
卫轩囧这一张脸，表示那不是已经交了。
[那时学费，这是游学费。当然没有银子，药材什么的多多善意]
最后那才是重点吧，好像有什么东西不见了
那是崇敬啊～
但不管怎么样书院还是要去的。
私塾
是这样的城里两个私塾都是由几个寒门士子组建的，算是无法举孝廉的情况下，赖以维生的一种方法吧？
不过也正因为是寒门士子开设，所以书籍少得可怜，数来数去也就是《论语》、《诗经》、《春秋》、《尔雅》等几本书。
只是和自己那，刚刚开始接触《三字经》没多久的学生比起来，学识也算是不错的了，正好可以互相学习，互相交流。
至于那个由几个世家联合开办的学堂，李达就没什么念想了。
那里不仅藏书丰富，而且教授的老师还是多年退休下来的官吏。教学水平姑且不说，但学识之渊博绝对不是自己可以比拟的。
对方学堂的规模就并非自己可以比拟的了，更别说自己根本没有私塾怎么去。尤其就读的都是各大世家的子弟，只怕也不屑和自己这些乡下人交流学问，而自己的学生还是王府子弟，关系重大还是不去了。
☆、第章
卫轩的想法谢信可没空理会，直接问了n遍路，总算是在某个贫民区找到了他想要找的私塾。
最让他无语的是，就在上月，原本位于东市的两家私塾因为经营问题，不仅合并在了一起，更迁移到了这个地方。
至于原来的老师，其中有三个士子去商铺当了账房先生。
其中两个则是带着家人离开了这里，去向不明。
现在私塾里面，只有五个不愿意离开的寒士在维持着。
[先生，你确定。]卫轩欲言又止，但意思李达还是明白的就这样有好苗子吗
李达的重点则不是这里。他看着这里，越发觉得外面的形式不好，连私塾都经营不下去。没有学生
[两位先生，请问来此有何指教？]在李达们发愣的时候，一个十四岁的童子是私塾之中走了出来问到。
[哦，没什么……对了，你们的塾师在吗？]李达猛地回过神来，尴尬的问到。
[父亲就在里面，其他的先生也在，不知道您要找谁？]童子虽小但礼貌
[随便哪个可以做主的都行，这是我家先生，有点事找你们塾师商量一下，劳烦你去通报一下。]卫轩微笑着说道，顺便将名帖也递了过去。毕竟李达可没有户籍什么的，也不懂这些。李达；不然带他来干嘛，自己一个土遁就好了。
童子接过名帖，却也没有直接拿去看，而是转身走入了屋内。
[倒是一个有礼貌的孩子……]李达赞赏到，
卫轩也点了点头表示赞同。他觉得他该收回刚刚的话，就从气度看刚刚的童子很不错。好些权贵子弟都不如。很期待他的先生
不多时，童子又走了出来，礼貌地对李达和卫轩说道[父亲有请！]
随着童子走进私塾，这里因为刚刚搬迁不久，根本还很好的整理过，更别说会有其他的生员了。
看到这些李达也不由得怀疑，这次所谓的交流，能成功吗？交流交流学生啊
来到后堂，几个三四十岁的男子正围成一圈，从他们中间的缝隙可以看出，此刻正有两个人在下围棋，其余的则是在围观。
[父亲，来访的客人带来了。]童子来到一个四十岁左右的男子面前，低声对他说道。
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