“高考那么多人，写得好看的人真的不多。一看你的字，哇，好看，眼前一亮，给分就宽了。你们要练，真的。你们看，现在文玥的字都这么好看了，但是还可以进步对不对坚持练习，你们拿出她以前的作文，对比一下，是不是现在比以前自然很多”
英文练字，也是后期备考提分的一个重要内容。
虽然高考的时候会写出你此生最丑的英文字体。
“好，现在就让我课代表来说一下，她平时到底是怎么练字的。”
英语老师临时点名李文玥发言。
李文玥站了起来，没有提前准备的她对这个话题没有太多看法。
“大家大多数都是照着老师发下来的衡水体练的吧。”
衡水体，特指衡水中学的学生手写的英文体，其工整程度可媲美印刷效果。
众人点头。
“我以前也是照着那个练的。但现在我觉得自己写得差不多了吧，再练也没有什么改变。所以，我最近都是对着簌簌的作文练字的。”
班级哗然了。这个练字的方法很666啊。
英语老师cha话问道“咳咳那簌簌呢该不会是照着文玥的作文练的吧”
她纯属开开玩笑。
没想到坐在座位上的师簌簌点点头大声应道“对啊。哎老师你怎么知道的”
站在旁边的李文玥笑了，英语老师懵了“真的我不知道啊”
全班哄堂大笑。
笑完回过味来又不由羡慕感慨看那对学霸同桌，互相拿对方的作文练字，太可怕了。太厉害了。我怎么没有一个这样的同桌呢
英语老师把场面拉回来，“好好好我不打断了，文玥你继续说。”
李文玥补充了两句“大家练的时候不要盲目地练，可以多问问其他同学，你写的哪里不够和谐，再专门练那个字母，这样再联系效果可能好一点。老师，我说完了。”
英语老师“好，谢谢文玥。请坐。”
李文玥坐下后，正准备细细研究师簌簌和其他人的作文。突然左手臂被人拉了拉，她就顺势把左手放到桌面以下。
师簌簌一想到李文玥的字因自己改变就可骄傲了。她用右手手指勾了勾李文玥左手的掌心，被李文玥困惑又羞涩地斜飞了一眼。
师簌簌坚持在她的手心挠痒痒，不让她缩回去。
李文玥即将羞恼地挠回去时，她灵光一现，注意到师簌簌勾她掌心时只用了一只手指，一直在描绘同样的形状。
先左半边，再右半边。
合起来，是一个调皮的心形。
她手掌一合，抓住了师簌簌那只不停作怪的手指，轻轻地揉捏了几把，才放开。
“这篇作文要求大家回顾自己的高中生活，并向老师表示感谢。重点在哪里有些同学就抓错重点了”
英语老师在上面絮絮叨叨讲评，李文玥的思绪有一瞬间的放空。
左手再回到桌面的时候，她无意识地把左手和右手扣在一起，慢慢抚摸着被师簌簌挠过的地方。
掌心已经有了一点点汗shi。
她不去看身边偷笑的女孩，视线专注地放在桌面的作文例文上。她翻了翻这张卷子后面，没有什么需要摘录的东西，可以直接把作文裁剪下来。
裁剪下来之后，贴在自己的英语笔记本里。
簌簌被展示出来的第十三篇作文。
她一直都被她吸引着。在说出“我答应了”之前，在动摇之前，甚至是在簌簌告白之前。
英语老师又说了什么，周遭响起了唰唰翻卷子的声音。李文玥也随着大家动作一起把卷子翻了个面。
想到喜欢的人就坐在自己身边，她觉得，这个翻试卷的唰唰声也挺好听的。
作者有话要说 同桌真好
谢谢大家的营养液，ua
谢谢无名同学的巨款营养液，哈哈哈哈哈怎么这么多啊
第30章
高三的情侣和别的时候的情侣有些不一样。
有人是为了缓解寂寞以得到支撑下去的jg神力量，有人是为了六月后的未来各自拼搏。
而身为同班同学，甚至是同桌的师簌簌和李文玥，她们与以上两种情侣都不一样。
她们相互陪伴着，为未来拼搏。
没有谁能够一直jg神百倍的。
夏天清晨六点半，教室的座位已经被坐满了大半，走廊上还有不少人，手中举着政治历史地理课本，若无旁人地一会儿低头一会儿抬头，嘴里念念叨叨。
师簌簌和李文玥都习惯在教室里背书。
发觉对方到来，一点头一微笑就算作招呼，不说什么就争分夺秒背起书来。
这是一天的开始。
到了晨间八点半第一节课下课，早起的人必须要缓一缓了。老师刚说完“这节课讲到这里”，呼啦往下倒了一大片。
师簌簌的后桌女生特地数了数“一二三四五六七八十三十四二七二八二九哇，趴了这么多人，真壮观。待会下节课老师过来，可能要被吓到。不行了我也撑不住了”
说完她噗通砸到桌上，安详地闭上眼睛。
“三十。”她的同桌刚上完厕所回来，默默地补充一个数字。
师簌簌和李文玥也忙着补觉，脑袋放空很快就能睡着。
她们睡的时候都往对方的方向趴，两个人的指尖都伸到了课桌的缝隙边，悄悄碰在一起。
这个七倒八歪趴了一片的场景被班主任拍了下来，后来有同学给它加上了黑白的滤镜，配字那个时候的我们，真是困到爆炸。
身处其间，你的很多感受都是模糊的，因为还有好多卷子没有整理完，你来不及细想。
你连未来都没有把握，怎么会有空伤chun悲秋、感怀当下和过去呢
所以，当下你也说不出意义在哪里，只是在过来人的一声声诉说里懵懂地感知到，不要辜负。
当你也成了过来人，才明白那段rigrave子是多么纯粹，那些坚持和努力都会带来持久的回报。
十分努力，当下显现二三分，还有七八分，在未来。
你要在现在得到十分的回报，就得竭尽全力。
这些事，师簌簌在高考后很多年才明白。她当年没有竭尽全力，上的大学不好，羞愧难当，后悔不已。她付出了百十倍的执着和努力才能得到别人的轻易得到的资源。
高考的压力的确是大，但往后来讲，也没有什么事比高考容易。
又一场联考后，师簌簌有幸作为逐鹿状元的人选之一被班主任找去谈话。
被找去的有六个尖子生，李文玥不在其列。
她的成绩在年级前十也算稳定，但长期在六到十名，前五也少进，更别说第一。总的来说，就是不够拔尖。
师簌簌也没有拿到过总分第一，但她的数学和英语足够稳定，万一高考数学难度上去了，师簌簌拔得头筹的可能xg相当大。
班主任定时关注他们的状态，和他们分别谈心。也会找机会把几个人聚在一起，让他们相互jiao流。
年级给他们专门配置了全科目的老师，给他们开小灶，如果有问题向这些老师私下提问，老师会优先为他们解答。
这就是状元苗子的优待。
为了不让其他同学心里不平衡，这件事情没有放在明面上，而是找一些较为隐蔽的时间，办公室没有老师和学生的时候开展。
但学生们还是能多多少少打听到。没有得到优待的他们纷纷表示是有些不公平。但是能怎么样呢自己连自己的缺漏都没补好，哪来的时间还去专门找老师拓展提升学校给大神们开小灶，那也是他们自己挣来的。学校对状元的渴望他们能理解。
也就是偶尔在排队问老师被cha队时有些不爽罢了。
师簌簌对此没什么想法。
她甚至偶尔会被不间断的做题逼疯“文玥我不做了不做了文综卷子那么多怎么可能做得完语文作文这都什么东西高考又不可能考这个我，要，裸，考六月快来”
李文玥“簌簌别急别急很快就可以高考了啊啊啊为什么地理选择题又错了三个”她对着答案突然发飙。
师簌簌“文玥冷静我错了四个”
李文玥“哦。”瞬间同情。
“文玥，这次的英语阅读我觉得比之前难很多，完形填空你错了几个”
“两个。”李文玥懊恼道“只有147了。你呢”
“一个。”师簌簌说，“不过作文有个地方不小心用了口语，被扣了一点，没有满分。”
前桌同学崩溃“请你们讨论得小声一点完形错了七个的人心理是很脆弱的”
李文玥、师簌簌“ok。”七个，好惨。这是真完型崩溃了吧。
李文玥一边整理自己的试卷一边喃喃道“我喜欢的那系列又出电影了好想看好想看好想看”
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