像邱崇明这样的作者还有很多，他们都是那种比上不足比下有余的作家，平时最大的乐趣就是“提携后辈”，实质干的就是打压新人，也就是对新晋作家挑刺，还美曰其名是为了小辈的好。而对于林夕这样的红火一时的作家，他们一直苦于不知道从哪里下手，现在终于有了机会，每个人都是磨刀霍霍，只等着大战一场。
这样的作家不怕你跟他吵，吵得越欢他们越高兴，能够吸引众人眼光可是这种人毕生的追求，如果你不回应，沉默相对，他们更会认为你怕了，穷追不舍，总之像邱崇明这样的人很难缠。
邱崇明在《新天地报》中发表了一篇文章，名叫——《林夕？武侠？童话？》，连连用了三个问句。
他不能喷《卖火柴的小女孩》一文，喷了就相当于炮轰《人民公报》，要知道他所在的《新天地报》只不过是一般般的私人运营的报纸，而《人民公报》具有浓厚的官方背景，而且是华夏最权威的，能够在上面刊登文章就代表了一种实力，一种认可。
所以还算聪明的邱崇明直接将目光瞄准了林夕要写童话，还有林夕的身份上。
“林夕，新生代武侠小说家，跨界古代言情，现在还想要挑战童话，我对此感觉到十分惊讶——是不是现在的作家开始流行跨界，还是林夕真的是那么天才？
我好不否认，林夕的武侠和古言写得很厉害，但是！这难道就代表了能够写好一本童话了吗？
武侠被誉为成人童话，而言情也是女生童话，可是成人的视角和儿童的视角是不同的，所以我敢断定，写童话集是林夕这条写作道路上的污点。
其二，我们再来讨论一下林夕这个人，藏头露尾，至今还不知其是男是女，似乎是想走神秘路线来造就超高人气，对于这样的人我很怀疑他（姑且这样称呼）是不是不能见人，一个不敢光明正大露脸的作家，是绝对不可能有大作为的！
以上——林夕的童话集是一次失败的创作……”
邱崇明为人很谨慎，凡事留三分余地，这次他将刀锋指向了苏叶，因为有十足的信心却是马力全开了，只可惜苏叶完全没有留意到这一篇文章，原因来源于一通电话。
“你好，林夕先生。”电话那头的声音彬彬有礼。
“你好，找我有什么事吗？”苏叶这时候正打算在网上和那些喷他的人开战呢。
“是这样的，你所撰写的《卖火柴的小女孩》被录入为华夏小学语文备选课文之一，不知道能否得到你的授权？”
苏叶满脸的意外，他知道这篇童话前世也是小学课文，但是没想到在这个世界，历史的轨迹再一次重合了。
“当然，能被选入语文教材，这是我的荣幸！”苏叶喜出望外之余迅速同意，这样天大的好事不答应那可是傻子中的傻子。
“新版语文教材初步方案将在下个星期公布，希望到时上面能有林夕先生的作品，再见。”
“承你贵言！再见……”苏叶挂掉电话，还有点不敢置信，他竟然有幸能够被教育部看上作品，虽然这不是他真正意义上的原创，是沾了那些文学巨匠的光，但这也是他前世所未达到的高度。
被这个大消息轰炸过后，他对于这场正要开始的笔战没有兴趣了，等到语文教材选定后，他自然会狠狠的把这些人打个响亮的耳光。只是在蔚博上发了一句“行与不行，靠的不是嘴炮，我会用事实来证明的！实践才是唯一的真理……”
苏叶关掉电脑，长舒一口气，投入到文学的海洋中去，他要好好充充电，而不是完完全全靠脑海中的文学作品，坐吃山空立地吃陷，这不是他的作为。
只是见苏叶采取避而不战的态度，那些想要看他笑话找他麻烦的人却是更加得意了，在他们看来，苏叶是怕了他们，于是乎讨伐林夕的声势愈加浩大。
“用事实说话？还是没有担当？嘿！别像个缩头乌龟一样，出来回答我的问题！”
“呵呵，我就放长双眼看看你那童话集的销售成绩到底会如何把！”
对于苏叶的攻击闹到最后已经上升到人身攻击的地步，很多不明事理的读者在看到一片倒的舆论后都纷纷由粉转路人，再由路人加入到黑苏叶的队伍中去。
然而，在文坛上，虽然这样喜欢打压新人的红眼病人很多，但是那些兢兢业业全心全意写作的人也是存在的。这样的风头火势之上，也还是有不少作家和苏叶的死忠粉一样力挺苏叶，他们或许和苏叶素无交集，但也看不惯那些伪君子的丑陋嘴脸……
“人总应该去尝试，而不是固步自封，在我看来，林夕老师的尝试并不是一件坏事，无论是成功或是失败都将是一次宝贵的经验，我支持他。（s我也很想知道林夕老师的真容到底是什么样的~）”天籁琴音。
这是一位喜欢写同人文的网文大神，他的作品从来不上架入v，而是免费给读者看，这在网文界也算一个奇葩了。
真正有分量的是另一个人的力挺，最近一届节最佳长篇奖的获得者艾风，他发表了这样一篇评论
“实践是唯一的真理，我很喜欢这一句话，在我看来无论如何说得多厉害，都不如事实来得更有力量，与其事前闹得烽烟四起，还不如静待结果。
另——林夕是个很有灵气的作家，我很喜欢这篇《卖火柴的小女孩》，《白鸟》和《倾尽天下》也很棒，期待童话集的面世！”
只是那些所谓的正道人士并没有理会其他人的发言，自顾自地轰击着苏叶，很有几分唱独角戏的感觉。
苏叶的始终沉默不回应，邱崇明等人也感觉到没意思了，正准备得意洋洋的凯旋回府，风波逐渐消退，就在众人以为这件事就如此落幕的时候，苏叶在蔚博上发言了，并贴了张教育部的通知
“看，这就是事实……”
第25章 童话苏尧来电
“新一代小学语文教材改版，新录入四篇文章《猫》、《我的母亲》、《野餐》、《卖火柴的小女孩》，新增诗词诗歌五篇供各地语文课程挑选。
其中粤教版加入了《猫》、《卖火柴的小女孩》两篇课文；北方版加入了《我的母亲》一文，语文版加入了《我的母亲》、《野餐》、《卖火柴的小女孩》三篇课文……”
消息一出，不管是那些生事者还是那些隔岸观火者都惊掉了一地眼睛。
这个教育部的通告可做不了假，林夕这人不出手则好，一出手这巴掌可扇的响亮，那些质疑苏叶的人顿时哑口无言，说苏叶写不出好的童话，现在苏叶的童话都录入了教材，这还不好，那分明就是说教育部那些人瞎了眼嘛……
尤其是教材的编订者们，虽然没有在文学界上留下什么著作，但这些人都是桃李满天下的老师教授，多少名人政客都是经过他们的教导，骂他们瞎眼了，那下场已经不是死的很惨那么简单了，是生不如死啊！
“希望你童话集里面的童话不会比这一篇《卖火柴的小女孩》差……”
“恭候新作！”
诸如邱崇明等人纷纷撂下狠话，狼狈的打道回府，这场讨伐林夕的战争终于落下了帷幕。
教育部新编教材这等的大事，各个报纸都争相报道，消息漫天飞扬，这可是关系到下一代成长教育的问题，在这段时间里面，没有更大的事情了。
无数作者羡慕甚至妒忌，林夕出道时间很短，作品却成了小学课文，这样的好事没有多少个作家或者是文学家能够有这样的幸运。
前世，鲁迅在中国可以说是无人不知无人不晓，因为什么，因为广大中国学生都是学他的文章长大的，人送一称号——教材鲁，甚至校园里还流传着一句顺口溜“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人。”,可以见得录入教材，有多大的威力。
每个老师在讲课的时候，都会先说说文学背景，了解一下作者生平，到时候语文老师指着黑版，说道“《卖火柴的小女孩》，作者林夕，代表作《白鸟》，《倾尽天下》，《卖火柴的小女孩》。”
这是不是一个很好的宣传，这样那些学生在书店看到苏叶的作品时，会不会秉承着一种林夕出品，必属精品的念头，而买下来。
可以说，苏叶的作品搬上了语文课本，整个人的档次就升高了一层。就是和官方攀上关系也不是不可能的事，以后出版作品的时候，名字一报上去，那些审核的工作人员一看林夕这个名字，顿时大手一挥，通过了！这虽然只是苏叶的yy，但是有着一层光环在，绝对有很多方便的地方，至少那些想泼他脏水的人也得掂量掂量了。
晚上，“噔噔噔噔……”熟悉的旋律响起，新闻联播开始了，还是那番老套路前十分钟,领导们很忙；中十分钟,全族人民很幸福；后十分钟,世界上其他民族的人民都生活在水深火热之中。
当然教育改革这样重大的事项也上了新闻联播，虽然仅仅是一分钟左右，但看到上面有自己的名字，苏叶的头脑还是不禁一阵阵的发晕……
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