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走过那些沉重岁月 第11节

作者:枯枝不流泪 字数:11972 更新:2021-12-21 11:09:02

    “你要知道,我没有危言耸听。我是个没有爸妈的孩子,从小内心世界异常扭曲。如今我年纪不大,无所顾忌,做事不分轻重。要是把人伤了甚至误杀,也是不可预料的事情!现在不比小时候,发起疯来都没能咬死那个倒霉的小孩,我想主要原因是没有现在的手臂有力量、牙齿够坚硬,你说是吗!”

    不带一丝感情地一字一字说完,拳头握紧,手臂上的肌肉横鼓出来,看上去有几分震慑力。他听了我的话,看了我的眼神,顿时松开了手,难掩恐惧的,好像我真的会把他杀了一样。

    我冷笑转身,径直地走开,从来没有见过这般拿着教师职称充当权利和尊严的老师,他不配我的尊重。

    走出校门口,依稀听见他嗓音粗犷的喊骂。我面无表情地走远,日子的平静不能够因为一个不值得的人而打破,生活的不易让我觉得平空生出的小插曲,不算个事,不值得放在心上。

    把家里的活一一做完,星星已经点亮了夜空。老牛喝了水,被我牵回了干净的牛栏里。小猪养的肥嘟嘟雪白雪白的,吃饱后发出“噜噜”的声音,然后耸拉着耳朵开始睡觉。我看着牠们非常喜欢,每当内心空虚烦闷的时候,就会对着牠们自言自语好长一段时间。然后回到自己的屋子里,开始漫天黑夜地投身题海。天赋没有后天努力的相辅,也是惘然。虽然挑灯夜读一方面是为了应付奶奶,更多也是想证明自己的能力,到底能有多强。

    第二天去上课。路上学生看着我指指点点。直到坐在教室时,才知道班主任在校长面前告了我一状。并添油加醋地扬言至全校师生耳中,一时间关于我没教养、孤傲、凶残、扭曲、变态等各种版本,广为流传。

    有意思,时光逆流又回到了流言秽语漫天飞舞的小学时期。那时候幼小,心里承受能力不足,总有要杀人见血的冲动。现在算是过来人,大大小小的事情经历过几件,对于此类事情真如一阵风一样吹过,无关痛痒。我就好像什么话都没听到,端正地坐在座位上,打开上课课本,任凭同学对我妄自非议(其实,我也是没办法对着全班同学发起暴力)。幸好我是个独来独往的人,同学快一学期,一个都不怎么认识(包括同桌)。所以没有一个同学会跑到我这来叽里呱啦地求证和给予同情。班长算是有一句话的缘分吧,他带着一脸邪笑向我走来,黝黑的脸上看不出一丝好意。

    他开门见山地说,声音挺大的,“学校已经开除你了,你即刻卷书走人吧。”

    果然走到这一步,再怎么气定神闲,心上也是咯噔一下。新校长上任,秉持着广收学生不开除一个的理念,我才能在逾矩校规的情况下一个学期没有面临开除的风波。现在,我是触及到了班主任的底线,他终于要突破校长的理念请求开除我。他要突破校长的理念,自然是在我的行迹有多恶劣的基础上,尽情地无限夸大。

    没想到班主任宽阔的背肚里,心胸是极为狭小的。冷笑两声,还是很快恢复了平静。这书读不读对我往后来说已是注定的结局,然而奶奶脆弱,一心系在我的学业上,要是知道我被学校开除,少不了致命性的打击,甚至会迎来下跪苦苦哀求校长的画面。不行,我不能让这样的事情发生,我内心也不能让自己是以学校辞退的方式来结束学业,那不得笑坏了村里人!

    我静下心来想到,就算班主任说的是事实,但没有十足的证据,也可以推倒为诬陷诽谤。是的,我可以去试探校长。

    主意已定,当全班同学上百只眼睛看戏一样专注地看着我时,只淡淡地合上了书本。班长高大的身影如木头一般立在我的桌子旁。他们看我都以为我会垂头丧气地卷书走人,然而我只是拐过班长侧臂朝教室门口走去。他们一时间明白不过来,待到细想我平时的特性,以为是连书都不要,就这样潇洒走人,果真牛。

    没兴趣理会同学们的眼光,一直是个毫无顾忌的人。对待读书,他人的反对,学校的不容,心中不升起半点隐忧。我是个最会装乖卖巧的人,所以胸有成竹!

    踏出教室门口,经过老师办公室时,正好看见班主任翘个二郎腿抽着香烟一副神气活现的样子。我还是第一次知道可恶的人真有如此可恶的形象。想到一切因他而起,就不由自主地走了进去。

    班主任见来人是我,整个人“嚯”的一声站起来,手指上夹着的香烟抖落在地上,残余的星火奄奄而灭。

    上课铃声响起,同办公室的老师都去上课了。我和班主任眼神交织,双目带血的看着。我觉得我很有必要,再次警告他一番。

    隔壁传来老师讲课的声音,我冷冷地看着班主任,不带任何语调地说道“你诽谤我可以,但请求校长辞退我,坚决不可以!我已经告诉过你,而且你知道我的认真,那不是唬人。我无依无靠,独自一生了无牵挂。我做人做事是真的可以豁出命去的。从小到大,一直这样,性情不曾变过。这般浅显的话语,我想你应该明白,别惹毛了我,我是可以豁出命的!”最后一句话,故意咬着字,重重的说出。这种威胁,特别让人掉面子。但掉面子归掉面子,很多时候,不是每一个人,都愿意和疯子较真。

    班主任仰头张嘴注目,虽然话没说一句,但他知道做为老师,说什么也不能这般被学生恐吓。他眼神里尽量充斥着威严,让我知道他很愤怒,不要太过分。我轻笑一声,因为在我看来,全是笑话。不管怎样,连命都会豁出去,怕什么。

    一番话说完,没有发生什么肢体冲突。毕竟老师要顾及自己的身份,不能动不动就想着打人。何况,动起手来,他也未必是我的对手。

    接下来,我要去找校长。只要说服了校长,让校长不开除我,班主任那里,再怎么恨的牙痒痒,也无计可施。

    第23章 说服

    校长办公室位于教学楼顶楼。平常忙不常在学校。那天我走运,他在办公室整理文档。

    敲了敲门,礼貌地叫了声校长好,然后步履平稳地走进去。

    校长是个五十多岁、皮肤白皙体型偏瘦的矮个子男人。他对我点头,整理好手头上的文档后,端正坐下来,问我什么事。

    来之前酝酿过情绪,现在能马上进入角色,装作很可怜地扭弄着衣角,久久开口道“我是高一一班的王晓东!”

    此话一出,校长恍然大悟似的“哦”了一声,然后讪讪一笑,带着疑问又郑重地看着我。

    校长没有立时摆出一副‘你被开除了’的不耐烦表情。从这点看来,校长应该算是个通情达理是非分明之人。那么事情很有转圜余地,于是抿抿嘴,声音沙哑地继续说道“校长,首先向您和班主任说声对不起。昨天我确实任性了一点,不顾班主任的劝阻,翘课回了家。只是昨天,我的家中确实有很重要的事情。”说到这里,硬生生地从眼角挤出一滴眼泪。

    “我从小没有爸妈,奶奶身体不好。迫于生活,迫于无奈,需要承担着家里很多大大小小的重活。我不觉得苦,也不觉得累,只祈求生活能一如既往地让我这样下去,那便上天赐福。然而,必然会和学习冲突,学习又是我最热爱的事情。我也知道鱼和熊掌不可兼得,但让我放弃学习却是生不如死。所以我来这里请求校长,不要开除我,我会痛改前非,天天向上!”

    我从来没有向人说过这番话。也最讨厌拿爸妈过世的事情博同情。装可怜是弱者的表现,博得同情的同时也让人看了笑话。但为了达到目的,我会毫不犹疑地选择这样说。

    这似乎挺怪异。思维情绪,行为举止,会变幻多端。有时候我总感觉自己有很多陌生的一面。一面面表现下来,自己好像进入四面八方全是镜子的世界,分不清楚谁才是真正的自己。我时常否认另一面的自己,或者说,非常厌恶另一面的自己。在我厌恶之时,真正的自我就会站出来,告诫自己说,往后不能让这样恶心的一面表露出来。我说好的,我会克制。然而,另一面自己又会毫无预兆地浮现出来。这是带着痛苦的事情,感受到了灵魂的吞噬。

    我很少哭,因为看多了奶奶的眼泪,眼泪对于我来说就变的很廉价。哭不能解决任何问题,哭是对生活表达的一种无奈和无能。但现在,我哭了,眼泪哗哗地流了出来。没想到,我要是哭起来,是个很能哭的人。

    校长性情中人,耳根子软,心思细腻。他拿出那种一卷一卷的卫生纸,撕了一截给我擦眼泪,安抚道“这个学校,因为之前的校长本性败坏,而出现了一些影响声誉的问题。我为了解决这些问题,尽量做出了很多退步。所以我心里一直是这样想的,只要学生没有做出太出格的事情,我是不愿意开除一个的。现在,你的苦衷我明白了,你热爱学习的决心我也知道。所以,我可以收回开除你的命令。”

    “只是!”校长有点难为情道,“你不能辱骂你的班主任,这样有违一个学生的基本修养,是没道德的。如果我不给你来点惩罚,不好给你班主任一个交代!”

    接过卫生纸擦拭着眼泪。心中盘算着,若说辱骂那应该算不得,只能说是威胁。我没有在言语上用到污秽的词语,只是冷冷的说了几句实话而已。再想到班主任心胸狭窄,死要面子,定不会在校长面前说我是威胁。那么他在校长面前,除了我逃课是实有的错处,其它的应该是有的没的加以诽谤。既是诽谤,谁人不会!

    “我没有辱骂!”一脸无辜地说道,“班主任让我下跪,跪了好几天后,家里有事实在等不得,才被逼无奈起身回家。班主任看我起身,强行拉住我不准我回,不管我怎么哀求,什么理由,班主任都始终不答应。我没有办法,只得不停地对他说着对不起,然后挣脱出来,往家里去了。

    “我是打算今天过来,再跪着好好跟班主任道歉。但没想到他已经让您把我开除了!”说完,又象征性地做出抹眼泪的动作。

    校长看我楚楚可怜,给人感觉老老实实又挺尊师重礼。脸上全是狐疑之色。这自然跟班主任讲的南辕北辙。班主任为人阴险计较,小肚鸡肠,校长应该有点耳风,所以反思一会,他多半相信了我。

    “跪了好几天!”校长表情愤愤的。要强调,那个时候老师看学生一概老实听话守本分,学生看老师则罚抄罚跪罚钞票。所以纵然有几个调皮的,稍微色厉荏苒一点,便可以管的服服帖帖。跑到校长面前来撒谎扯屁的,颠倒是非,几乎没有。

    “是啊!”我认真地说道,“不听老师的话,跪着也是应该。只是真的家里有事,请假班主任不批,所以不得不执拗地回去!但我敢用自己的人格担保,我是千真万确没有辱骂班主任。不信的话,校长可以找班主任来和我对证。”

    校长长叹一口气,抬高手轻拍在我的肩上,一脸误会至深的歉意,语气温柔有爱地说道“好了,我知道了。你安心回去读书,不要受到你那班主任的影响。至于其他的,我会找他谈话的!”

    我郑重地“嗯”了一声,道过谢,便轻松地走出了校长办公室。当我回到教室,底气十足,并摆出理所当然的姿态,端正地坐在座位上时。无疑又是上百只眼睛齐刷刷地看向我,窃窃私语,议论纷纷。班长更是表情夸张,一脸不可置信,以为我不要脸,都开除了,还厚颜无耻地坐到教室来。我抬头挑逗一笑,以胜利者的傲娇表情看向他,意味道人活在社会上,不能抱着坏心思去看待别人,因为早晚会自取其辱的。

    没过几天,就听到班主任被校长叫到办公室痛批一顿的好消息。校长说班主任斤斤计较混淆视听,完全不像个为人师表的老师。

    这话听在我的耳朵里,只是预料之中,便不多作怪语。班主任虽然长的五大三粗,实则是个胆小怕事的人。所以校长找他谈话,在我之前威胁警告的作用下,定是掂量着说话。不敢继续诽谤,不敢多言不是,连我逃课翘课的罪责也不敢讲的太严重。于是他就变成了斤斤计较,小题大做,丧失诚信的一个不够格的老师!

    这件事当真是赛翁失马,焉知非福。接下来的日子就好过多了。不用请假,不用下跪,有事逃课,无事瞌睡。班主任睁一只眼闭一只眼,其他科任老师也跟着视而不见。我成了班上甚至整个学校diao炸天了的杰出代表人物。一时间被人津津乐道。

    然而班主任的小心眼非常人可以攀比。他看我逃课比家常便饭还要随便,无法做到一直置之不理。这根本无法以班主任的威严再立足于其他学生甚至老师之间。忍无可忍之际。他想到一个通俗的办法,就是找家长。于是乎从高一下学期开始,他就像只讨厌的苍蝇一样不断地打扰我的奶奶。

    奶奶经常不在家,她找的那个计件做活的小灯泡工厂不知道在哪里。问了好几回,她都含糊给不出实际应答,还埋怨我管那么多干嘛,她都管不了我。话说到这份上,自然不敢多问。几次到镇上去找,问了许多家镇上开店的老板,都说没听说过。实在找不到,也只能放弃,心想小灯泡厂要不就在很隐秘的地方,要不就不在镇上的集市这边。倒是班主任,不知这人哪来的本事,没见他到我家去过,也不知道他什么时候见过奶奶。偏偏就无缘无故的认识了奶奶,认识后,就没完没了地缠着奶奶。

    班主任总是叫奶奶到学校去听训一番。奶奶一听是学校的老师叫她,不管是谁,都要去的。去过几回,有心的同学就知道那个身穿破烂、体型干瘦的老人是王晓东的奶奶。知道也无甚要紧,我只是不希望奶奶总是拖着年迈而又疼痛的老寒腿,隔三差五的往学校走。走到学校后,还要备受摧残地听一番班主任无聊带发泄的话。几次我认真地对奶奶讲,班主任是个小肚鸡肠的人,他叫你去学校你不要去,因为都是些芝麻大点的破事,用不着理会。她本不怎么和我说话,见我连班主任都不放在眼里,便隐忍不住讲我几句。她双目含泪地说,你班主任说你逃课,不听话,目无尊长,学习成绩不好,怪我没有好好管教。你真的就不能让我省省心吗,连我求你都不行吗?说完就哭出声来,呜呜凄凄的。我叹息一声,无可奈何地看着她,心疼难过。班主任此举当真有效,他是好了伤疤忘了疼,我不介意多警告他几次。

    那天当着很多老师的面,直接走到班主任办公桌旁站定。班主任装模作样的批改作业,假装无视我的到来。我也不跟他客气,脱口而出道“我奶奶年纪大,腿不好。你三天两头叫她来学校,要是万一哪天倒在路上,你承担得起责任吗?”

    他放下手头上的笔,假装镇定地环视了一下四周的老师,佯装愤怒地看着我,说道“就你这态度,叫你奶奶来,我看是必不可少。她哪天倒在路上,也是你害的!”

    “是吗!”我冷笑,从没看过这样不依不饶的班主任,“做人要大度坦荡。有本事可以冲我来。白的黑的都不怕。我奶奶要是倒在路上了,不管是谁害的,我第一个就不会放过你。你家里还有孤儿老小吧,不信可以试试!”说完我就要走,其他老师看傻了眼。他在背后气的大跳,要做一个他谁也不怕的样子给周围的人看。

    “不让你奶奶来可以啊,有本事你自己退学啊。”

    “我不退!”我转过头看着他,好笑道,“为了你我也不退!”

    他气的怔住了,见我已经走出了门口,一脚踢翻了自己的椅子,大喊道“你你你你给我回来,畜生,老子比你大几轮,还是你的班主任,你就这样尊重我的!”

    我轻哼一声,满脸不屑。要是真回去了,他一定哑巴似的站在那里。心想算了,给他点面子,希望他能识好歹,大家相安无事。要是屡教不改,真会给他点颜色瞧瞧。

    往后奶奶果真没有来过学校,为此感到心情舒畅不少。只是之后奶奶告诉我,说虽然你班主任没有再叫我去你们学校,但总是路上拦截。然后说一大堆你的坏话。刚开始我听着难过,后来习惯了,当做没听见。只是他每次一讲,要耗费几个小时。我哪有时间跟他耗啊,就干脆躲开。有时躲不掉,就边走边听。慢慢次数多了,也就渐渐明白过来。你们这个老师啊,确实属于那种没事找事,心胸狭窄,趁机报复的人。这样的人说的话哪能可信。奶奶还说,脸上浮出难得的笑容,我的孙子说什么也不是那般不堪,我的孙子,怎么也是好的。

    第24章 周老师1

    到了高二,成绩依然稳固在中等左右。对于很多同学来说,不读书不上课就算上课睡觉,成绩依然稳固不落,确实算是厉害。其实,人没有百分之百的天才,我虽然在学校不读书不上课,但回到家里,夜夜不落的挑灯夜读,也是下了长久的苦功夫。

    不知道别的同学是怎样学习的,我自己,好像不用整天的时间花在学习上,也可以把高中学业做到游刃有余。

    晚上我会花三个小时把数理化的习题做完,再多花一个小时把第二天的上课内容预习一遍。到了十二点事情基本做完,然后花半个小时背诵古诗和英语单词。十二点半准时睡觉。到了第二天早上,我不去上晨读课的。六点起床,半个小时把家里的事料理好,一个小时背诵昨晚半小时背诵单词和古诗。每次限制自己记住二十个单词,二十个单词要花三天六次将它们牢记。所以英语一门虽然课堂上没听什么语法知识,一百五十分的满分卷,一百分左右还可以稳拿。

    课前我会温习十分钟,把晚上一个小时专研新知识的不懂,拿出来再研究一遍。实在不懂,就上课认真听一下,课堂四十五分钟,五分钟就基本上明白。剩余的四十分钟可以拿来专研别的科目,或者睡睡觉补补精力。

    到了下午,通常会因为上午补了觉而精力充沛,第二节第三节课就可以逃课外出。三到四个多小时,全部是我的劳作时间。要捕鱼,要割猪草,要放牛。开春的时候,要耕田,要犁地,要撒灰。有时还要锄草,打农药,收割等等。

    村里人总能看到我在农田里忙活的身影。他们一直不能明白学校是怎样给学生放假的,为什么书可以读,农活也能做呢。学校里的老师纵容这样吗,镇高中的校长,就是这样来重振学校风貌的吗?他们满腹疑问,但碍于我从小到大是个怪人,所以不会过来多问。他们只爱议论,带着猜测去议论。

    虽然读到高二,相比小时候思维上对人类有了一定的认识,但依然是个独来独往的人。可以说是种习惯,或是情愿片面地去认为和肯定,一些大人就是世俗,就是缺乏善良。无论年岁增长的再高,也不会不愿意和他们打交道。我也不稀罕什么远亲不如近邻的情感。自己能靠自己,就不用巴结讨好,小帮小忙。我也不需要对人诉说衷肠,博同情。平常生活已经够累,干嘛还要费力气说一大堆废话。就算往后死了,没人埋,也就自己随便死在哪个山头。死都死了,想什么死后没人埋的事呢,都是虚妄的。我在那个年纪,就是那般让自己孤傲、倔强、不可一世地想着、活着。无论是在学校还是村上,不曾有过一个朋友(出门在外就另当别论)。我在很长时间里不屑于有朋友,罗峰在我的生命中是另一种存在、有特殊而不可取代的地位。这种感情和地位,不是朋友可以做到的。

    那么,我认为这般好好地活着挺满足。果真有心思,也有老牛啊,胖猪猪啊,聊以解表。牠们在我讲诉的动情的时候,会发出点声音来附和,互动一样有。

    只是淡如白云的生活,不招谁惹谁,偏偏有人要迫切地参与进来。

    高二下学期,学校转来一位刚大学毕业的实习女老师,二十三岁,教数学,长的白净秀丽,身材婀娜弱柳。一身素净温婉的打扮,讲着一口动听细腻的标准普通话,里里外外气质优雅,笑容异常亲切甜美。

    她是来自城市里的女孩。似乎城市里的女孩和乡下的女孩从皮肤上一眼就可以区分开来。城市里的女孩子在我那时候总以为皮肤都是吹弹可破白皙如纸的,远远看上去像朵开在池塘里清丽高贵的荷花;乡下的女孩,皮肤总是黑黑的像牛大便,就算稍微有点白,也摆脱不了那种乡土气味。整体与荷花相比,只能算是南瓜花了(这样的观点是特指那个时候的农村女孩,现在的自然迥然不同啦)。

    这位城里女孩从天而降,一时间让学校的学生和老师为之癫狂骚动。学生里含蓄惯了的,也忍不住大胆起来,猥琐地跑到老师办公室去偷瞄她。瞄到一眼后,就转回教室和一帮男生聚拢在一起津津有味地谈论她如何仙姿玉色。老师里则不用猜,就属班主任最为积极。平常只要往那老师办公室走过,就能看见他提着个鸭公嗓子发出洋不洋土不土的普通话和人家玩笑逗乐。一大把年纪,总是附和着人家女老师让自己发出天真无邪般的笑声,是个人听到都要恶心的上吐下泻。不知道这出尘不染的女老师是怎样克服心理上的障碍,做到笑脸相迎,还半分不露违和的样子。

    接下来,又一个轰炸的性的消息,让班上青春期荷尔蒙旺盛的同学为之发癫沸腾。那就是女老师将任我们班的数学老师。从此他们就能够每天都如此近距离地欣赏到女老师的美丽和动听般的天籁,不用再跑来跑去嫌累。因为同学谈论的多,我难免在心中猜测,能任教到我们班上来,班主任应该在后面出谋划策小心思用的不少吧。我是深知他暗地里的工作最拿手!

    女老师姓周,名栀冬,是个拗口但于我们来说时髦新鲜的名字。她初次站在课堂上讲课时,看的出来有些紧张带羞。过上几天后,慢慢习惯,就会和同学们聊聊天,讲点笑话调和气氛。笑话没兴趣,要是讲到关于城市方面的段子,就会全神贯注地听。她总是讲很多,讲的我挺心驰神往的。我想,我是必然会跑到城市里去看看。

    当然,跳过那些关于城市的描绘,她讲课的质量也是很可以。她有着清晰的口齿独到见解的解题方法。她的教学宗旨相比较某些老经验的老师来说更为注重引导,不是强行灌输。她以新颖的教学方式和自己亲切漂亮的脸蛋,吸引了所有曾经不管是调皮的还是不调皮的学生,不由自主地要端正着坐姿全神贯注地聆听,直到下课后才能恢复四肢的活跃和口齿的健谈。同时她也非常有耐心,不管是下课后在办公室,还是晚上就寝在宿舍,有同学找来向她请教问题,她都会不厌其烦并细心地为同学一一解答。同学们都亲切地称呼她为“观音姐姐”。

    很遗憾,“观音姐姐”的课,也无法做到不睡觉。没办法,晚上熬夜太久,白天是抵不住的睡意。心里想着城里来的老师,应该尊重点。但瞌睡来了,就是心有余力不足。况且睡习惯了,一时也改不了。

    不过,她对我课堂上睡觉,无视纪律的行为,似乎没有多大意见。不知道是不是来自城里的女孩会出于一种人性化,在教学理念里选择放任。还是早有班主任嘱咐,害群之马不用理会。当然也不是完全不理会,她在讲课的时候会在有意无意间看向我这边,然后微微一笑。她从来不会叫我回答问题,只是一个听客。她对我的注意好像仅在于偶尔的微笑。这是和其他科任老师相比有所不同的一处。我对她的微笑表示可有可无,只是乐于她的不多管。因为她要是多管起来,我不认为我有精力能和她去纠缠。班主任不比女老师,可用狠的。女老师要是想要麻烦人起来,做什么反抗都好像不对劲。硬要一意孤行,她就会有种特别的耐性黏着,迂回,纠缠到底,直到不得不服(后来也事实证明)。再有周老师一眼看上去即亲切又柔和。那微笑也不是一无是处,像我的奶奶,感觉温和。这样一来,就更做不出过分冷漠的姿态。

    高中的数学,比较其它科目,相对来说要难一些。或者说,要残酷一些。学的好的,可以考满分;学的不好兼没运气的,可能零分。我在数学上,也较为吃力。因为我做的题目少,不能触类旁通。我上高中,除了学校发的教学课本,基本上不会购买任何课外的习题书。所以在高中理科众多科目里,数学是我唯一不能确认真实水平的科目。

    有一回,高二月考考试,题目特别难。数学成绩出来了,班上同学考的都不怎么理想,我却因为没把控好,或者是难题碰巧走运对了,数学成绩一下子出类拔尖,搞的周老师立马把注意力放在我身上来,几次看着我狐疑不定。我个人也是特别懊恼,后悔引起了不必要的注意。之后又是期中考试,数学题目又挺容易的,我们班数学成绩总体来说考的挺好,我却中等偏下。周老师在一一为同学们发放试卷叫到我名字时,表情更加狐疑的严重,微微嘟起了嘴巴。

    我走过去领卷,被她凝重的目光威逼的有点低着头。周老师没有直接把试卷交到我的手上,而是把试卷搁在桌子一角,指着一些题目处的空白和一些算错了的结果,问道“这些题你都不会吗?”

    这是周老师第一次开口问我话,她对我说话的口气比讲课时还要轻缓清脆。她让我觉得,她年纪轻轻,却很有长辈之风,品质超凡。

    我难以说话,不骂人就不会说话。不知道在什么时候养成的,对于正常要说的话,变的说不出口,在必须开口讲话的情况下,难能开口。连个‘是’与‘不是’都支吾不出来(我正是在那个时候意识到了自己是个相当沉默的人)。

    周老师应该是没碰到过有话不答的学生,脸色稍稍转红,说起话来有点语噎,她说“你只要稍微细心一点,这道题目就不会错。还有你后面的大题,为什么动都不动呢?

    “就算不会做,大题目的小分题,也应该会做的。高考是严峻的,多一分少一分,都有可能影响人的一生!”

    从这次对话开始,应该是周老师一个人说,我沉默不语开始。周老师对我产生了一种一探究竟的绝心。她开始认真的暗中观察我。她觉得我不是一个纯粹的人,不是一个让人一看就明明白白的高中生,她看我虽然表面上一语不发,其实最有心思。

    第25章 周老师2

    时间的匆匆将我推上高三。高三于大家来说,注定是不平凡的一年。好些同学受到家庭的压力,开始明白自己的前程和时间的紧迫而脸上紧张兮兮,生活紧锣密鼓,心上忧虑重重。还有一些人则敢于面对,正视自己,破罐子破摔,悠哉悠哉,决心彻底放弃。果然是到了裁出命运的时刻,大家都做出了自己的选择和改变。

    高三有数不完的考试,小到老师抽考、月考,大到全市统考。因为考试多了,我在时间上的安排也有点吃力。所以要说步入高三有什么变化,那就是课堂上睡觉次数越来越多,睡觉时间越来越长。我有刻意让自己最好不在周老师的课上睡觉,但瞌睡来了,挡也挡不住,好像不睡就会死似的!

    一次月考下来,所幸我的成绩还能保持在中等以上,可见自己也没耽误什么,可以心安理得的睡了。老师们爱评估,说到我这样的成绩,大概意思是二本大学可以搏上一搏。博上了是运气,没博上是命运,介乎两者之间吧。不过,如果继续课堂睡觉的话,就不要博了。话说我也没有要博的迹象,继续睡觉。

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